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语文句子成分例题

目录: 优美句子 2023-12-26 14:31:06 网络整理

1、六、每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对国家有用的人。(语序不当。“将来”放在“成为”前面。)

2、)2,各位朋友们好!

3、如果说是接触的话,应该从小学三年级就开始了,因为在小学三年级的时候呢,开始学习缩句。缩句的时候,老师一般要提到主谓宾。有的老师可能会提到定状补,这些都是在缩句的时候应该缩掉的成分。

4、因为病了,昨天她没上学。

5、第二,兼语句多有使令的意思,所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有;“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“请求”、“选举”、“教”、“劝”、“号召”等。此外,前一个谓语也可以是“有”字。

6、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号:波浪线4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

7、一、通过学习《社戏》,使我了解了鲁镇的一些民风民俗。(成分残缺。删去“通过”或“使”。)

8、被动语态的基本构成是:

9、助动词be+及物动词的过去分词

10、Theyweremadetoworktwelvehoursaday.

11、doing在句子中作什么成分,就看doing是什么词性,不同的词性作不同的成分。doing形式可能是名词,可能是动名词,可能是形容词,可能是现在分词。doing在句子中作不同成分的例句:

12、短语成分跟句子成分基本一致,因为现代汉语中的句子主要是由短语构成的(独词句除外),因此可以说,句子的成分就是构成这个句子的短语的成分.

13、句法成分是对句子成分的一个别称.

14、八、线上学习的效率能否得到保证,关键取决于学生的自律。(两面失衡。删掉“能否”或将“的自律”改为“能否自律”。)

15、Herjobissellingtheclothes.

16、兼语举例。如:你请医生来。你是主语,请是谓语,医生是兼语。既做请的宾语,也做来的主语。还是第二个谓语。

17、HeiscalledTom.这个句子是被动语态结构。iscalled是被动语态结构。

18、划分句子成分就是用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语、定语)。1、主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如:今天晚上特别冷。主语(偏正短语)谓语。2、谓语是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。动词性词语经常做谓语。例如:他只答应了一声。主语谓语(状语+动词+补语)。3、宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。例如:玫瑰花我给你们俩十朵,给你紫红的,给她粉红的。近宾远宾近宾远宾近宾远宾。4、定语:是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。描写性定语,多由形容词性成分充当。例如:(弯弯曲曲)的小河。5、状语状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描写动作状态,有些是限制或描写人物情态。例如:他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。6、补语:是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。例如:这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

19、二、我国有世界上没有的万里长城。(逻辑错误。“没有”改为“独一无二”。)

20、Buildingsareeverywheretoday.

21、定义:被陈述或被说明的对象。2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号:双行线。

22、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号:中括号〔〕。

23、第三,兼语句中兼语的谓语(第二动词)是前边动作所要达到的目的或产生的结果,即兼语前后两个动词在语意上有一定联系。

24、Theswimmingpoolisverybig.

25、四、在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。(搭配不当。“传统”改为“作用”。)

26、中国是一个发展中国家。

27、我看见她在跳舞。

28、三、同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电等不良行为。(否定不当。去掉“浪费”前面的“不”字。)

29、Beingill,shewasabsentfromschoolyesterday.

30、四、doing形式是现在分词。

31、英语:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语八种。

32、汉语:现代汉语里一般的句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补zhuan语和中心语。

33、第一,兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的,动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。

34、句子还有两种特殊成分:一种是独立语,一种是句首状语(应该另起术语)。

35、汉语:现代汉语里一般的句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补语和中心语。英语:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。

36、在现代汉语中,句子是由词或短语构成的.这些用来构成句子的词、短语,他们之间存在着各种不同的语法组合关系,在句子的结构中起着不同的作用.句子成分反映的就是词或短语在句子结构中的作用.按照不同的关系,可以把句子划分为不同的组成成分,这就是所谓的句子成分.现代汉语句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,此外还有复指成分(又称同位语)、独立成分、兼语等等.

37、一、doing形式是名词。

38、主语是he

39、Gettingupearlyisagoodhabit.

40、Chinaisadevelopingcountry.

41、因为Tom在主动语态中作宾语补足语。主动语态中的宾语补足语在变为被动语态后就变为主语补足语。

42、五、中学生写作文,要表达真情实感,切忌不要胡编乱造。(“切忌”和“不要”词意重复。去掉一个。)

43、扩展资料:定语用()表示,“的”可划进括号,也可不划进去,“地”“得”虚词同理,状语用[]表示,补语用<>表示。如果出现多个定语或状语可以分别用相应的符号划出也可以将同一成分用相应的符号合并划出。主语被谓语陈述,主谓语之间的关系是被陈述与陈述的关系;谓语(及物动词)支配宾语,动宾之间是支配与被支配的关系;定语对主语或宾语进行修饰,它与主语或宾语之间是修饰与被修饰的关系,同理,状语与谓语也是修饰与被修饰的关系,谓语与补语之间是被修饰与修饰的关系。

44、(不合科学,修改:删除”繁星璀璨”

45、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号:单书名号〈〉。

46、通过大家的努力,使我们的国家富起来了。

47、Thenewsisveryexciting.

48、定义:用来说明陈述主语。2、特点:A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号:单行线。

49、十、截止目前,我区各乡镇已开放接种点11个,完成接种大约96000多人次。(“大约”与“多”语意重复。去掉一个。)

50、助动词be有时态、人称和数的变化,其变化规则和be作系动词用时完全一样。例句:

51、二、doing形式是动词名词。

52、语文中一个完整的句子的成分包括:

53、这个故事很有趣。

54、她的工作是卖服装。

55、九、在学习中,我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。(逻辑顺序不对。将“发现”和“分析”换位。)

56、具体结构是:

57、作宾语补足语

58、七、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。(分类不当。改为……卖汽水等饮料的小店。)

59、句子的组成成分叫句子成分,也叫句法成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。

60、谓语是iscalled

61、兼语句,是句中某一部分同时兼有两种不同的语句成分。

62、语文句子成分分析现在的语文课本上不怎么讲了,而是出现在课后附录上面的。老师都是简单的提一下,因为讲了不经常运用,也是掌握不了的。

63、主语+谓语+主语补足语

64、因为很令人激动。

65、当今楼房到处都是。

66、(语义重复,修改:去掉”众多”一词)4,在一个明月高悬,繁星璀璨的夜晚,一对情侣依偎在公园长椅上。

67、如果是主谓句,往往要先分析出主语和谓语(有特殊成分则先划出去).然后在主语、谓语内部再进一步分析。

68、Thisstoryisveryinteresting.

69、Ilikeswimming.我喜欢游泳

70、Isawherdancing.

71、游泳池很大。

72、具体成分是:

73、定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号:小括号()。

74、(把”们”字去掉)3,欢迎众多莘莘学子来我校参观考察。

75、(主语残缺,修改;删除”通过”或者”使”

76、三、doing形式是形容词。

77、主语补足语是Tom.

78、回答问题:“你是对的”,划分句子成分。这个句子最关键的是宾语——“对的”。“对的”为什么能做宾语,这是因为“对的”是一个“的”字结构,我们把“的”字结构看成是一个"名词",这样它就做宾语了。本句的主语是——“你”。谓语是——“是”。宾语是——“对的”。这样,我们就把此句句子成分划分出来了。

79、早起是一种好习惯

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