古诗江南儿童吟诵47句
1、《水调歌头·明月几时有》宋·苏轼
2、《望江南·江南好》唐·白居易
3、⑵、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
4、鱼戏莲叶西，
5、《泊船瓜洲》
6、这是一首抒情的小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切情感。
7、《钗头凤·红酥手》宋·陆游
8、无家问死生。
9、辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
10、其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所诵读。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。从字面上看，该诗是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望，其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。露从今夜白，月是故乡明。”诗句出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》
11、诗词原文
12、寄书长不达，
13、⑵、春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！
14、该诗是759年杜甫在秦州写的。当时，诗人被贬为华州司功参军，因关中大旱，饥荒严重，便弃官离职前往秦州。在兵慌马乱中，与兄弟离散。诗人怀着强烈的忧愤和思念之情，以及对战争混乱而带来的国危家亡，带来的生死离别的痛恨写下了这首诗。
15、有弟皆分散，
16、《满江红·写怀》宋·岳飞
17、⑴、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
18、诵读：[来源:]
19、南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。
20、⑴、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
21、《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。
22、边秋一雁声。
23、露从今夜白，
24、⑵、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
25、鱼戏莲叶南，
26、杜牧〔唐代〕千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
27、⑴、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。
28、月是故乡明。
29、一些带有词牌名的古诗词诗歌都可以既唱又朗诵，词最初是伴曲而唱的，曲子都有一定的旋律、节奏。这些旋律、节奏的总和就是词调。词与调之间，或按词制调，或依调填词，曲调即称为词牌，其通常根据词的内容而定。所以既唱又吟诵的歌有以下几种：
30、⑴、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
31、《虞美人·春花秋月何时了》李煜·南唐
32、莲叶何田田。[来源:ZXXK]
33、鱼戏莲叶北。
34、况乃未休兵。
35、《泊船瓜洲》宋代王安石
36、鱼戏莲叶间。
37、江南可采莲，
38、月夜忆舍弟
39、⑴、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
40、情绪要愉悦欢快。〝何〞、〝田田〞突出了莲叶的劲秀、茂盛，要重读。〝东〞、〝西〞、〝南〞、〝北〞四个方位词有力地表现了鱼儿在莲花、莲叶间自由自在嬉戏的情景，读时要加以突出，语调要富于变化。
41、戍鼓断人行，
42、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
43、鱼戏莲叶东，
44、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
45、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
46、《露从今夜白》唐代杜甫
47、⑵、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
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