早发白帝城古诗朗诵配音优选好句203句
1、塞虏乘秋下，天兵出汉家。
2、绘声绘色[huìshēnghuìsè]
3、不知明镜里，何处得秋霜。
4、网络聊天具有表达直白、绘声绘色声情并茂、创新性地使用语言、不规范地使用语言等一些语言方式特点。
5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
6、岁落众芳歇，时当大火流。
7、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
8、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
9、李白字太白，号青莲居士，唐朝浪漫
10、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
11、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
12、天兵下北荒，胡马欲南饮。
13、清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。
14、李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。下面就是给大家带来的朗诵李白的诗歌。
15、敌可摧，旄头灭，履胡之肠涉胡血。
16、海风吹不断，江月照还空。
17、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
18、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
19、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
20、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
21、朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
22、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
23、领土，今属吉尔吉斯斯坦)，4岁时跟随父亲迁至剑南
24、唐】李白
25、暂伴月将影，行乐须及春。
26、黄鹤楼送孟浩然之广陵
27、兵气天上合，鼓声陇底闻。
28、弯弓辞汉月，插羽破天骄。
29、那么，怎样才能使我们的歌唱增加艺术性而达到以情感人、“声情并茂”的效果呢？
30、格兰特将被拿来和年轻有活力的穆里尼奥相比，他最后一次来到训练场纺时候做了声情并茂的告别。
31、我歌月徘徊，我舞影零乱。
32、只有以情带声，以声传情，声情并茂才能使作品蕴含的丰富多样的情感得到充分表达；
33、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
34、汉族，祖籍陇西成纪。一说出生于碎叶城(当时属唐朝
35、蜀道之难，难于上青天！
36、白发三千丈，缘愁似个长。
37、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
38、他的琴弹的是如此的好，扣人心弦，仿佛在像我们声情并茂地讲述着一个美妙的故事。
39、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
40、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
41、醒时同交欢，醉后各分散。
42、摧残梧桐叶，萧飒沙棠枝。
43、白马黄金塞，云砂绕梦思。
44、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
45、他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时抑扬顿挫，充满激情。
46、他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时声情并茂，抑扬顿挫，充满激情。
47、悬胡青天上，埋胡紫塞傍。
48、歌曲演唱的艺术处理，应该遵循声情并茂，对比统一，同中求异三个基本原则，这三个原则相互依赖，缺一不可。
49、云龙风虎尽交回，太白入月敌可摧。
50、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
51、汉皇按剑起，还召李将军。
52、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
53、携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。
54、《早发白帝城》是李白所作诗中流传最广的名篇之一，这首诗描写的是自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况，看似简单的写景诗却让人读起来非常的流畅、大气，整首诗表达的是作者遇赦后的愉悦的心情。
55、日照新妆水底明，风飘香袂空中举。
56、胡无人，汉道昌。
57、醉看风落帽，舞爱月留人。
58、罗琦的确懂得如何声情并茂地演唱一首歌曲。
59、天兵照雪下玉关，虏箭如沙射金甲。
60、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
61、西登香炉峰，南见瀑布水。
62、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
63、二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
64、烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
65、道绵州。一说即出生于绵州昌隆(今四川江油)。李白存
66、麦凯恩在败选后的演讲声情并茂，一起应对美国面临的诸多挑战。
67、五月天山雪，无花只有寒。
68、何处是归程？长亭更短亭。
69、苏台览古
70、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
71、清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。
72、英汉拟声词具有动态感和立体感，可达到声情并茂的修辞效果。
73、[解释]把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。[出自]清·吴敬梓《儒林外史》第十七回评：“绘声绘影；有声有色，活灵活现，有板有眼，活龙活现，跃然纸上，维妙维肖，栩栩如生
74、行路难，行路难，多歧路，今安在？
75、飞珠散轻霞，流沫沸穹石。
76、“早发白帝城古诗朗读停顿”节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。朗读者声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了，“早发白帝城古诗朗读停顿”声音清晰或洪亮，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。这里包含着“早发白帝城古诗朗读停顿”相关诵读音频、相关朗读的节目、相关赏析和评论等。快来一起到蜻蜓FM赏析和倾听这些吐字清楚准确，语言生动，语气语调节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵内容，让人赏心悦耳，娓娓动听的“早发白帝城古诗朗读停顿”
77、将军分虎竹，战士卧龙沙。
78、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
79、学生们表演了精彩的民族歌舞，并声情并茂地朗诵和演唱了李白的诗歌《早发白帝城》。
80、君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹。
81、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
82、功成画麟阁，独有霍嫖姚。
83、她在朗诵比赛时声情并茂，感情真挚热烈，看来获奖很有希望。
84、只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
85、李白诗歌全集为《李太白集》
86、“轻舟已过万重山”为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻”字。直说船快，那便显得笨拙；而这个“轻”字，却别有一番意蕴。三峡水急滩险，诗人溯流而上时，不仅觉得船重，而且心情更为滞重，“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝”（《上三峡》）。如今顺流而下，行船轻如无物，船的快速读者可想而知。而“危乎高哉”的“万重山”一过，轻舟进入坦途，诗人历尽艰险、进入康庄旅途的快感，也自然而然地表现出来了。这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结，因物兴感，精妙无伦。
87、旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
88、所守或匪亲，化为狼与豺。
89、永结无情游，相期邈云汉。
90、望庐山瀑布
91、陛下之寿三千霜。但歌大风云飞扬，安得猛士兮守四方。
92、赤壁歌送别
93、其用四六体写成的祭文，形式华美、声情并茂，具有较高的审美情趣和艺术价值，祭文成为骈文诸体中最富情采个性的一种体式。
94、横戈从百战，直为衔恩甚。
95、流星白羽腰间插，剑花秋莲光出匣。
96、边月随弓影，胡霜拂剑花。
97、床前明月光，疑是地上霜。
98、“朝辞白帝彩云间”“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，为全篇描写下水船走得快这一动态蓄势。“彩云间”的“间”字当作隔断之意，诗人回望云霞之上的白帝城，以前的种种恍如隔世。一说形容白帝城之高，水行船速全在落差。如果不写白帝城之高，则无法体现出长江上下游之间斜度差距之大。白帝城地势高入云霄，于是下面几句中写舟行的迅捷、行期的短暂、耳（猿声）目（万重山）的不暇迎送，才一一有着落。“彩云间”也是写早晨景色，显示出从晦暝转为光明的大好气象，而诗人便在这曙光初灿的时刻，怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城。
99、锦城虽云乐，不如早还家。
100、当他声情并茂地发表演讲之时，他的支持者走上街头欢快舞蹈。
101、玉阶空伫立，宿鸟归飞急。
102、阵解星芒尽，营空海雾消。
103、霜威出塞早，云色渡河秋。
104、空中乱潈射，左右洗青壁。
105、初惊河汉落，半洒云天里。
106、呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
107、字正腔圆、以字行腔、声情并茂是民族声乐演唱者必须遵守的法则。
108、愿将腰下剑，直为斩楼兰。
109、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
110、何当破月氏，然后方高枕。
111、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
112、蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
113、唐代：李白
114、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。
115、挂流三百丈，喷壑数十里。
116、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
117、噫吁嚱，危乎高哉！
118、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
119、音乐家的表演声情并茂，感动了台下的小朋友也不觉手舞足蹈起来，使观众们更是喜不自禁。
120、今日云景好，水绿秋山明。
121、无论漱琼液，还得洗尘颜。
122、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
123、举头望明月，低头思故乡
124、烽火动沙漠，连照甘泉云。
125、早发白帝城
126、那堪愁苦节，远忆边城儿。
127、花间一壶酒，独酌无相亲。
128、五花马、千金裘，
129、在今天的市场中，许多人趋向于投放铺天盖地的广告，他们声情并茂的吹嘘道：他们的大多数网站将会给访问者带来商业收益。
130、菩萨蛮·平林漠漠烟如织
131、欻如飞电来，隐若白虹起。
132、“两岸猿声啼不住”的境界更为神妙。古时长江三峡，“常有高猿长啸”。诗人说“啼不住”，是因为他乘坐飞快的轻舟行驶在长江上，耳听两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，猿啼声不止一处，山影也不止一处，由于舟行人速，使得啼声和山影在耳目之间成为“浑然一片”，这就是李白在出峡时为猿声山影所感受的情景。身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，诗人感到十分畅快和兴奋。清代桂馥称赞：“妙在第三句，能使通首精神飞越。”（《札朴》）
133、九日龙山饮，黄花笑逐臣。
134、逢妙处，语言要声情并茂。
135、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
136、绘声绘色、字正腔圆、
137、严风吹霜海草凋，筋干精坚胡马骄。
138、窥觞照欢颜，独笑还自倾。
139、这首古诗的停顿是这样的:朝辞白帝/彩云间，千里江陵/-日还。两岸猿声/啼不住，轻舟已过/万重山。
140、玉关殊未入，少妇莫长嗟。
141、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。
142、萤飞秋窗满，月度霜闺迟。
143、思归若汾水，无日不悠悠。
144、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
145、且谐宿所好，永愿辞人间。
146、行路难·其一
147、当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。
148、为了获得美国人民的支持，为了捍卫自己对伊拉克及阿富汗战争的立场，美国总统布什在阵亡将士纪念日上发表了声情并茂的广播讲话。
149、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
150、清平调·其一
151、我们不数次都拜倒在他声情并茂的表演中。
152、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
153、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
154、“千里江陵一日还”的“千里”和“一日”，以空间之远与时间之短作悬殊对比。这里，巧妙的地方在于那个“还”字上。“还”，归来的意思。它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。江陵本非李白的家乡，而“还”字却亲切得如同回乡一样。一个“还”字，暗处传神，值得读者细细玩味。
155、李白〔唐代〕朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
156、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
157、她的演唱会声情并茂，动人心弦，很有发展前途。
158、横行负勇气，一战净妖氛。
159、她经常声情并茂的唱这首歌，她那甜美、悦耳的歌声，犹如藏族姑娘，其实她已经是70多岁的老太太了。
160、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
161、紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。
162、一一书来报故人，我欲因之壮心魄。
163、梦绕边城月，心飞故国楼。
164、摘要词体是诉诸听觉感受的艺术形式，与诸多伴奏乐器一道，营造出以声传情、声情并茂的表达效果。
165、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
166、笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。
167、两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
168、汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚。
169、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
170、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
171、地远松石古，风扬弦管清。
172、天生我材必有用，千金散尽还复来。
173、笛中闻折柳，春色未曾看。
174、月下独酌四首·其一
175、此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，运用夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，又不假雕琢，随心所欲，自然天成。
176、主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。
177、又闻子规啼夜月，愁空山。
178、与君歌一曲，请君为我倾耳听。
179、这首诗写的是从白帝城到江陵一天之内的行程情况，主要突出轻快，这也反映了李白心情的轻快。李白以58岁的年龄，被流放夜郎，抛妻别子，走向长途，忽然遇赦，得以归家，心里自然十分高兴。在诗中李白没有直接抒情，但是读了他对行程的描写，自然感受到他的心情和兴奋的情绪。
180、骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。
181、月既不解饮，影徒随我身。
182、落帽醉山月，空歌怀友生。
183、而我乐名山，对之心益闲。
184、柔和的灯光，温醇的玉液琼浆，声情并茂的影音系统，使您沉浸其中，抒发情怀。
185、太原早秋
186、朝辞/白帝/彩云间，千里/江陵/一日还。两岸/猿声/啼不住，轻舟/已过/万重山
187、其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
188、岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。
189、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
190、民族唱法在歌唱中还强调“字正腔圆”、“以情带声，声情并茂”的原则。
191、李白经典的10首诗词分享
192、你还可以带上你的靓照和旅游纪念品，声情并茂地描述你的种种体验。
193、你声情并茂的朗诵给我们带来了美的享受，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心。
194、仰观势转雄，壮哉造化功。
195、爸爸讲故事的时候声情并茂，我听得很入神。
196、暝色入高楼，有人楼上愁。
197、举杯邀明月，对影成三人。
198、握雪海上餐，拂沙陇头寝。
199、九日龙山饮
200、两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。
201、无时独不见，流泪空自知。
202、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
203、世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享
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