句子成分和主干42句
1、即把句中的附加成分定、状、补都压缩掉，剩下的就是句孑的主干。
2、三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
3、依次找出主语中心语、谓语中心语、宾语中心语。三个中心语合起来就是句子主干。
4、主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
5、前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。
6、状语有时位主前，逗号分开心有数。
7、在提取句子主干的时候，动态助词是必须得保留的，否则意思就不完全一致。
8、中心词法
9、语文是语言和文学的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，通俗易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。通俗的说，语言就是说话艺术。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，它的教学内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。语文能力是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
10、的定地状与得补，语言标志定是非。
11、补语从后说前谓，定语才和后宾配。
12、从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
13、评判标准：
14、介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
15、能愿动词，也叫“助动词”，能用在动词、形容词前面表示客观的可能性必要性和人的主观意愿，有评议作用。能愿动词属于现代汉语中词类划分中实词里的动词。
16、什么谁称主，做是怎样才充谓；
17、二是不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。
18、我们伟大的祖国，地域辽阔(或“人口众多”)。地域辽阔(人口众多)是主语十谓语，用来陈述主语“祖国”，言简意赅，含义丰富。
19、定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
20、能愿动词作状语在缩句时要保留，否则会与原句义有冲突。
21、句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
22、主谓谓语句就是谓语是主谓短语(主谓结构或词组)的单句。
23、宾语动支配，回答谓语什么谁。
24、他这个人，头脑灵活(或身手不凡)。用法同上。
25、即根据句子成分各自的含义去分析，去推测。找出主、谓、宾的中心语留下，其余的都划掉。
26、一是不改变原来的意思。
27、汉语句子成分口诀：
28、另外三个成分:定语、状语、补语,都是句子中修饰主语、谓语、宾语的成分,定语一般用括号"()"将词语括出,状语一般用方括号"[]"将词语括出,补语一般用尖括号""将词语括出。
29、主谓谓语句：主谓短语充当谓语的句子叫做主谓谓语句。
30、如何快速的掌握语文的主谓宾，掌握句子的成分是最重要的，比如说先掌握句子主干，即——主、谓、宾语，再依据修饰作用划定——状、补语。也可以通过缩句的方式来快速掌握语文里的主谓宾，定状补等。
31、黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》：“由主谓词组充当谓语的句子叫主谓谓语句。”李临定《现代汉语句型》：主谓谓句型“是主谓短语充当句子的谓语”。其中全句主语称为大主语，主谓短语中的主语称为小主语。与印欧语相比，主谓短语做谓语是汉语语法的一大特点。
32、这两例为什么把第二个作谓语的用括号括上？因为如果不括上，两个主谓短语同时用，谓语就是两个主谓短语的联合了，那么谓语就又成了联合短语(结构或词组)了。
33、主语和谓语是句子的两个主干成分。具备了这个成分就可表达出一个基本完整的语意了。所以把主谓短语作为一个句子的谓语，一般是可以对主语的特点、性质等进行概括性的表述，其含义比较丰富、复杂。如：
34、六者关系难分辨，心中有数析正误。
35、主语：是被陈述的对象；谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用；宾语是对主语的修饰说明。
36、提取句子主干的方法：
37、句子中词语下面的线都代表这个词语在句子中作的成分。句子成分有:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语6种,图中每个句子中词语下面的线都代表这个词语在句子中作什么成分,句子的主干一般有主语、谓语、(宾语)构成,宾语可以不存在。上图中的两个句子里,"汽车"、"中华民族"都是主语,用双横线在词语下面画出,"奔驰"、"创造"是谓语,用单横线在词语下面画出,"文化"是宾语,用单虚线在词语下面画出,第一个句子中没有宾语。
38、缩句对与错、优与劣的标准：
39、基本成分主谓宾，连带成分定状补。
40、“主谓宾”的具体解释：
41、主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
42、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
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