师德名人名言大全摘抄
师德名人名言大全摘抄
1、3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
2、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
4、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
5、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
6、)要不断地向命运挑战。
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8、)甘为学生进步的阶梯。
9、)坚持启发式，避免注入式。
10、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子
11、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知
12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
13、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
14、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
15、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
16、4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
18、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
20、)不要简单地向后进学生说不。
21、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
23、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
24、)心灵的沟通胜于知识传递。
25、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
26、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
27、)德无常师，主善为师。
28、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
29、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
30、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦
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31、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，
32、教师的人格是教育的基石。
33、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
34、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
35、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
36、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
37、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
38、)把爱带给每位学生。
39、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
40、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
41、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
42、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
43、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
44、)严师出高徒。
45、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
46、)严是爱，松是害。
47、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
48、身教重于言传。
49、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
50、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
51、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
52、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
53、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
55、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
56、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
57、)太阳下最光辉的职业--教师。
58、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
59、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
60、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，
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61、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
62、)怎样的老师造就了怎样的学生。
63、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
64、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
65、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
66、)命运之绳定会握在自己手中。
67、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
68、)大家齐努力，科技教育盛开花。
69、关于师德师风的名言警句（热门篇）
70、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
71、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
72、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
73、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
74、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
75、每天要四问：一问我的身体有没有进步？
76、三问我的工作有没有进步？
77、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
78、)教师要用心去爱，去教育学生。
79、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
80、)养不教，父之过;教不严，师之惰。
81、爱满天下，乐育英才。——陶行知
82、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
83、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
84、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。
85、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
86、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
87、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
88、四问我的道德有没有进步？——陶行知
89、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
90、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
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91、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
92、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
93、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
94、广为传诵的是"学高为师，身正为范”。
95、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
96、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
97、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子
98、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
99、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
100、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
101、)想让生命辉煌，就别浪费青春。
102、2、身教重于言传。
103、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
104、)循循善诱，诲人不倦的是老师。
105、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
106、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
107、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
108、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
109、——陶行知
110、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
111、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
112、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，
113、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
114、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
115、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
116、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
117、四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
118、)认认真真教书，踏踏实实做人。
119、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
120、)燃烧自己，照亮别人。
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121、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
122、尽责教书，大爱育人，诚信立世。
123、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
124、)教师的人格是教育的基石。
125、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
126、我是中国人，我爱中国。——陶行知
127、关于师德师风的名言警句（经典篇）
128、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
129、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
130、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
131、二问我的学问有没有进步？
132、)差生身上应更多体现着老师的爱。
133、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
134、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
135、)教师要融于师生的相互理解中。
136、为人师表，模范率先。
137、)认认真真工作，老老实实做人。
138、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
139、好笋出好竹，好师出好徒。
140、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
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