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儿童唐诗三百首精选402句

目录: 优美句子 2023-07-11 17:55:20 网络整理

儿童唐诗三百首

1、迟日江山丽,春风花草香.

2、泊船瓜洲王安石

3、小池杨万里

4、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

5、常恐秋节至,焜黄华叶衰.

6、白话译文:您是刚从我们家乡出来,一定了解家乡人情事态。请问您来时我家绮窗前,那一株腊梅花开了没开?

7、君自故乡来,应知故乡事。

8、返景入深林,复照青苔上

9、这是因为背诵唐诗三百首可以帮助儿童提高语言能力和阅读能力,增强记忆力,培养审美能力和文化素养。

10、又疑瑶台镜,飞在青云端.

11、墨梅王冕

12、天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.

13、《杂诗》作者:王维(唐代)

14、《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

15、儿童了岁了可以背三百首古诗有用吗?是不是家里人的综付出多少他才能背下来,到四岁又会忘记了,别难为孩子让他好好玩玩不行吗?也不理解诗意有什么好背的,建议放过家长,放过孩子,了岁应该有童年的,好好玩以后学习的时候多的是时间

16、黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低.

17、枫桥夜泊张继

18、夏日绝句李清照

19、5、游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.

20、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.

21、二﹑可以使孩子受到美感的熏陶。唐诗中有不少篇章都写得很美,如“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?”再如“白日依山尽,黄河入海流”。

22、白发三千丈,缘愁似个长.

23、黄河远上白云间,一片孤城万仞山.

24、赠花卿杜甫

25、《静夜思》作者:李白(唐代)

26、三万里河东入海,五千仞岳上摩天.

27、《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。《杂诗》:君自故乡来,应知故乡事。《寻隐者不遇》:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

28、儿童唐诗300首三岁,小孩儿可以出初步学习,慢慢练习

29、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.

30、背诵唐诗可以丰富小儿的语言表达能力,增强他们的诗歌鉴赏能力、文化素养以及审美能力,更好地体验古代先贤的思想,是提高小儿素养的有效方法

儿童唐诗三百首

31、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

32、鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,

33、唐诗三百首4-5岁幼儿必背古诗,例如:

34、空山不见人,但闻人语响。

35、王之涣《凉州词》

36、至今思项羽,不肯过江东.

37、赠汪伦李白

38、《夜宿山寺》

39、不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.

40、阳春布德泽,万物生光辉.

41、梅花王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.

42、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.

43、鸡声茅店月,人迹板桥霜.

44、鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,

45、9、江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.

46、此曲只应天上有,人间能有几回闻?

47、离离原上草,一岁一枯荣.

48、春日朱熹

49、遥知不是雪,为有暗香来.

50、独坐幽篁里,弹琴复长啸.

51、江南好,

52、天苍苍,野茫茫,

53、欲穷千里目,更上一层楼.

54、石灰吟于谦

55、《鹿柴》作者:王维(唐代)

56、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

57、马诗唐李贺

58、此外,背诵唐诗三百首也可以帮助儿童提高自信心和表达能力,因为这些诗句包含了深刻的人生感悟和哲理,能够启迪他们的心智。

59、野径云俱黑,江船火独明.

60、牧童骑黄牛,歌声振林樾.

儿童唐诗三百首

61、《凉州词》:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

62、《寻隐者不遇》唐.贾岛

63、又送王孙去,萋萋满别情.

64、《赤壁》:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

65、死去原知万事空,但悲不见九州同.

66、《咏鹅》

67、送元二使安西王维

68、红掌拨清波。

69、王之涣《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

70、深林人不知,明月来相照。

71、红豆生南国,春来发几枝。

72、曲项向天歌,

73、一到三岁,可以让孩子听或者读唐诗三百首,但是不能强制性让孩子背唐诗三百首。

74、7、村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

75、李峤《风》

76、3、四时田园杂兴范大成梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.

77、应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.

78、、绝句杜甫

79、望洞庭刘禹锡

80、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.

81、鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,

82、鹅,鹅,鹅,

83、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.

84、1、所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

85、月黑雁飞高,单于夜遁逃.

86、白话译文:明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。

87、移舟泊烟渚,日暮客愁新.

88、逢雪宿芙蓉山主人刘长卿

89、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.

90、-3岁的儿童古诗三百首

儿童唐诗三百首

91、解落三秋叶,能开二月花.

92、孟浩然《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

93、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.

94、床前明月光,疑是地上霜。

95、白话译文:红豆生长在南国的土地上,每逢春天不知长多少新枝。希望你能尽情的采集它们,因为它最能寄托相思之情。

96、咬定青山不放松,立根原在破岩中.

97、《望庐山瀑布》

98、莫愁前路无知已,天下谁人不识君.

99、小时不识月,呼作白玉盘.

100、其次,唐诗是我国古典文化的重要组成部分,通过背诵唐诗三百首,小儿可以了解和感悟中国古典文化,培养爱国情怀和文化自信。

101、塞下曲卢纶

102、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.

103、忆江南白居易江南好,风景旧曾谙:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?

104、渔歌子张志和

105、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.

106、贺知章《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

107、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

108、绝句杜甫

109、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.

110、汉乐府《江南》

111、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.

112、举头望明月,低头思故乡.

113、这是一首很适合孩子学习的诗。

114、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.

115、绿遍山原白满州,子规声里雨如烟.

116、随风潜入夜,润物细无声.

117、东边日出西边雨,道是无晴却有晴.

118、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.

119、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.

120、竹枝词刘禹锡

儿童唐诗三百首

121、浪淘沙刘禹锡

122、小儿背诵唐诗三百首有很多好处。

123、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.

124、临行密密缝,意恐迟迟归.

125、王之涣《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

126、敕勒川,阴山下.

127、白话译文:春天睡醒不觉天已大亮,到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声,吹落了多少芳香的春花。

128、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.

129、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.

130、凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.

131、江南汉乐府

132、示儿陆游

133、江南可采莲,莲叶何田田.

134、天似穹庐,笼盖四野.

135、六月二十七日望湖楼醉书苏轼

136、5、山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

137、咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.

138、其次,通过背诵,孩子可以了解唐诗中的文化、历史背景和思想内涵,有助于增强孩子的文化素养。

139、王翰《凉州词》:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

140、8、江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.

141、游园不值叶绍翁

142、~3岁的唐诗我们可以选择那些浅显易懂的故事,这样孩子们好学好记。比如:《草》离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。还有《悯农》《池上》《咏鹅》……。

143、日暮苍山远,天寒白屋贫.

144、游子吟孟郊

145、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.

146、山行杜牧

147、天门中断楚江开,碧水东流至此回.

148、《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

149、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.

150、儿童相见不相识,笑问客从何处来?

儿童唐诗三百首

151、江南逢李龟年杜甫

152、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.

153、两岸青山相对出,孤帆一片日边来.

154、因此,对小儿而言,背诵唐诗三百首的好处是多方面的,可以帮助他们更好地成长和发展。

155、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.

156、白话译文:群山中的鸟儿飞得不见踪影,所有的道路都不见人的踪迹。江面孤舟上一位披戴着蓑笠的老翁,独自在寒冷的江面上钓鱼。

157、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.

158、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.

159、春来江水绿如蓝.能不忆江南?

160、何当金络脑,快走踏清秋

161、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.

162、独坐幽篁里,弹琴复长啸。

163、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.

164、七步诗曹植

165、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.

166、本是同根生,相煎何太急.

167、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

168、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.

169、春眠不觉晓,处处闻啼鸟.

170、夜来风雨声,花落知多少?

171、《登鹳雀楼》唐.王之涣

172、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.

173、咏鹅骆宾王

174、滁州西涧韦应物

175、此外,背诵唐诗可以锻炼孩子的记忆力和口头表达能力,有助于提高孩子的语文水平和表达能力。

176、别董大高适

177、秦时明月汉时关,万里长征人未还.

178、秋浦歌李白

179、渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新.

180、少壮不努力,老大徒伤悲.

儿童唐诗三百首

181、秋夕杜牧

182、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.

183、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.

184、北朝民歌《敕勒歌》

185、早发白帝城李白

186、还有李白的静夜思,登鹳雀楼,锄禾,草等等!

187、唐诗三百首幼儿早教

188、敕勒歌北朝民歌

189、元日王安石

190、千山鸟飞绝,万径人踪灭。

191、出塞王昌龄

192、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.

193、却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.

194、百川东到海,何时复西归?

195、从军行王昌龄

196、小儿背诵唐诗三百首还可以增强与父母的亲子关系,营造浓厚的家庭文化氛围。

197、春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?

198、大漠沙如雪,燕山月似钩

199、凉州词王翰

200、春种一粒粟,秋收万颗子

201、芙蓉楼送辛渐王昌龄

202、《回乡偶书》

203、秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游

204、商山早行温庭筠

205、槲叶落山路,枳花明驿墙.

206、背诵还可以促进小儿对语言的理解和记忆,培养优秀的语言表达能力

207、古朗月行李白

208、锦城丝管日纷纷,半入江风半入云.

209、2、书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.

210、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.

儿童唐诗三百首

211、静夜思李白

212、《敕勒歌》

213、咏柳贺知章

214、野旷天低树,江清月近人.

215、江畔独步寻花杜甫

216、个人推荐五首如下!

217、返影入深林,复照青苔上。

218、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

219、白毛浮绿水,

220、远芳侵古道,晴翠接荒城.

221、晓出净慈寺送林子方杨万里

222、此外,激发对声乐及声乐美学的兴趣,也是背诵唐诗的附属好处之一

223、因此,可以说小儿背诵唐诗三百首是有很多好处的。

224、江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.

225、登鹳雀楼王之涣

226、寒食韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.

227、3、元日王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.

228、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.

229、建议购买唐诗三百首少儿版本。包括唐代诗人所有的诗。唐诗三百首是儿童提高智力,进行口语语感形成的良好教材,通过唐诗学习,可以更好的和孩子进行互动,也有利于感情的交流,建议家长进行购买,现在书本上都有二维码,能标准发音启蒙孩子。

230、因为小儿背诵唐诗三百首可以帮助他们提高语文素养,锻炼记忆力和领悟能力,培养他们的文学修养和文化素养。

231、古诗三百首大全3-4岁古诗总集:

232、贺知章《咏柳》

233、等闲识得东风面,万紫千红总是春.

234、来日绮窗前,寒梅著花未。

235、床前明月光,疑是地上霜.

236、寒食韩翃

237、愿君多采撷,此物最相思。

238、松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处,一去二三里,烟村四五家,亭台六七坐,八九十枝花,红豆生南国,春来发几枝,

239、6、惠崇《春江晓景》苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.

240、凉州词王之涣

儿童唐诗三百首

241、绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

242、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

243、青青园中葵,朝露待日晞.

244、春风又绿江南岸,明月何时照我还?

245、如今直上银河去,同到牵牛织女家.

246、《江雪》作者:柳宗元(唐代)

247、日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.

248、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.

249、除了唐诗三百首,中国文化还有许多具有代表性的经典,例如庄子、论语、四书五经等,对于小儿来说,多读经典,可以丰富他们的阅读体验,同时也有益于他们的成长和人生道路。

250、“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的陶冶,有利于身心健康。

251、儿童背唐诗能够锻炼记忆力背诵是有助于提高记忆力的,同样,儿童通过背唐诗训练记忆力,就是益智的一个方面。根据心理学家的调查表明:儿童的记忆能力很强,不仅对理解的东西,即使是不大理解,甚至不理解的东西也能很快记住,尤其对那些没有内在联系的记忆内容更能反映儿童的优势。熟读唐诗三百首,不会吟诗也能吟,就是对背诵唐诗后智力全面提高的明证。

252、杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.

253、首先,背诵唐诗可以增强孩子的语言理解能力,使他们对语言有更加深刻的认识。

254、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.

255、好雨知时节,当春乃发生.

256、锄禾日当午,汗滴禾下土。

257、《春夜喜雨》唐.杜甫

258、唐诗三百首历经千年,是中华文化的瑰宝之一,其中所包含的历史和文化背景,可以帮助儿童更好地认识和了解中国文化,有益于他们的综合素质发展。

259、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.

260、小儿背诵唐诗三百首有好处

261、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.

262、白日依山尽,黄河入海流.

263、鱼戏莲叶北.

264、晓看红湿处,花重锦官城.

265、悯农唐李绅

266、1、渔歌子张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.

267、四海无闲田,农夫犹饿死

268、竹石郑燮

269、《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

270、危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。

儿童唐诗三百首

271、一水护田将绿绕,两山排闼送青来.

272、村居高鼎

273、春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.

274、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.

275、碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦.

276、望天门山李白

277、江雪柳宗元

278、《相思》作者:王维(唐代)

279、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.

280、8、逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.

281、饮湖上初晴雨后苏轼

282、千山鸟飞绝,万径人踪灭.

283、骆宾王《咏鹅》

284、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.

285、《七步诗》

286、千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.

287、回乡偶书贺知章

288、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.

289、江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.

290、夜来风雨声,花落知多少。

291、春夜喜雨杜甫

292、仙人垂两足,桂树作团团.

293、九月九日忆山东兄弟王维

294、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.

295、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

296、毕竟西湖六月中,风光不与四时同.

297、望庐山瀑布李白

298、我儿子最早学会的是骆宾王的咏鹅。

299、2、滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.

300、一﹑可以锻炼儿童的记忆力。唐诗有些篇章与儿歌相似,孩子记忆能力好,很容易背会。一般儿歌,艺术性差;唐诗中不少篇章,艺术性﹑思想意境均佳。常背一点唐诗,有助于增强孩子的记忆力。

儿童唐诗三百首

301、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.

302、风景旧曾谙:日出江花红胜火,

303、背诵唐诗三百首,是一种古汉语文学及中华文化的重要组成部分,不仅是对小儿语言能力、审美观念、文化素养等综合素质的有益补充,也是一种文化传承的体现,有助于鼓励小儿在多元文化背景下的文化认同和文化自信心的培养

304、最后,背诵唐诗可以锻炼小儿的记忆力和学习能力,为他们日后的学习打下良好的基础。

305、四时田园杂兴范大成

306、《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

307、首先,背诵唐诗可以开发小儿的语言才华和想象力,促进他们的语言表达能力。

308、春晓孟浩然

309、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.

310、绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.

311、李峤《风》:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。

312、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;

313、背诵唐诗三百首有好处。

314、一隻三歲唐詩300首。鵝鵝鵝,曲靖向天歌。春眠不覺曉,處處聞啼。鋤禾日當午,汗滴禾下。孟浩然的春曉。

315、乡村四月翁卷

316、远上寒山石径斜,白云生处有人家.

317、唐代·李白

318、白兔捣药成,问言谁与餐?

319、举头望明月,低头思故乡。

320、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

321、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.

322、此外,唐诗三百首蕴含着中华民族的历史文化,背诵可以加深对中国传统文化的理解和认知。

323、风吹草低见牛羊.

324、王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

325、同时,应该注重培养孩子对唐诗的理解和感悟,让孩子从文本中获得美的享受和精神滋养。

326、青山遮不住,毕竟东流去.

327、因此,是很多的。

328、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.

329、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.

330、慈母手中线,游子身上衣.

儿童唐诗三百首

331、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.

332、白毛浮绿水,红掌拨清波.

333、因思杜陵梦,凫雁满回塘.

334、清明杜牧

335、梅花王安石

336、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

337、6、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.

338、赋得古原草送别白居易

339、菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾

340、深林人不知,明月来相照.

341、值得注意的是,对于小学阶段的孩子而言,背诵唐诗应当是一种开放式的、自由化的活动,让孩子在老师指导和启迪下自由发展,切忌一成不变地重复死记。

342、不知明镜里,何处得秋霜.

343、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.

344、《近试上张籍水部》:洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。

345、竹里馆唐王维

346、《春晓》作者:孟浩然(唐代)

347、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.

348、江晚正愁余,山深闻鹧鸪.

349、有好处。

350、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

351、《长歌行》

352、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.

353、墙角数枝梅,凌寒独自开.

354、晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.

355、闻官军收河南河北杜甫

356、岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.

357、书湖阴先生壁王安石

358、松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

359、野火烧不尽,春风吹又生.

360、9、小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.

儿童唐诗三百首

361、西北望长安,可怜无数山.

362、7、塞下曲卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.

363、宿建德江孟浩然

364、晨起动征铎,客行悲故乡.

365、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.

366、野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

367、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.

368、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.

369、青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.

370、生当作人杰,死亦为鬼雄.

371、惠崇《春江晓景》苏轼

372、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

373、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.

374、可以学的。早接触早懂

375、欲将轻骑逐,大雪满弓刀.

376、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.

377、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.

378、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕.

379、正是江南好风景,落花时节又逢君.

380、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

381、忆江南白居易

382、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

383、鹿柴唐王维

384、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.

385、4、春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.

386、郁孤台下清江水,中间多少行人泪.

387、江南春杜牧

388、过江千尺浪,入竹万竿斜.

389、长歌行汉乐府

390、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.

儿童唐诗三百首

391、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.

392、竹里馆王维

393、柴门闻犬吠,风雪夜归人.

394、但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山.

395、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.

396、谁言寸草心,报得三春晖.

397、所见袁枚

398、白话译文:山中空旷寂静看不见人,只听得说话的人语声响。夕阳的金光直射入深林,又照在幽暗处的青苔上。

399、4、秋夕杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.

400、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下杨州.

401、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.

402、儿童背唐诗能够锻炼语言表达能力背唐诗可以提升综合智力的表达能力。只有经过记忆、想象、思考等全面智力活动后,才能形之于语言。只要正确引导背诵唐诗,他们的语言将会大大地被丰富。

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