登鹳雀楼古诗英语朗读优选135句
1、春去花还在，人来鸟不惊。
2、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
3、亭台六七座，八九十枝花。
4、全体幼儿和家长一起演唱园歌——《儿童乐园美丽的家》，宣布联欢会开始
5、②注重鼓励性评价，拉近师生距离：如，“你真厉害，教得很好，告诉大家你是怎样学会的?”、“读得真好，听你们的诵读，老师仿佛看到海天交接处的一轮白日……”、“女同学读得有感情、有节奏，男同学读得响亮、有气势，要是发挥各自的优点合起来读，一定很好听，想不想读?”、“谢谢!你给老师这么好的评价。”“××同学不仅会背古诗，还能读出节奏，真不简单!”、“我们班的男子汉今天怎么了?甘愿服输?”
6、一、课的价值
7、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
8、《虞美人》李煜
9、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
10、适合幼儿园宝贝的古诗【三十首】
11、《长相思》纳兰容若
12、《将进酒》李白
13、表演者：
14、全体小朋友一起表演儿歌《新年到》
15、《摸鱼儿·雁丘词》元好问
16、《钗头凤》唐婉
17、贾佳宜王怡嘉王飞儿何雨涵唐德圣张展铭赖东岩孙睿杰吴肇赢
18、登鹤雀楼。
19、歌曲《一分钱》、《小飞机》
20、《登高》杜甫
21、唐伯虎游兴正浓，也想鼓励好友活动一下筋骨，就高声朗诵台柱上唐代大诗人王之涣《登鹳鹊楼》的名句： 欲穷千里目；更上一层楼！ 祝枝山加上两个字，改成： 到此已穷千里目；何必更上一层楼！ 唐伯虎对于祝枝山不好好活动还找借口搪塞，甚为不满，再改动二字： 到此已穷千里目；谁知才上一层楼！ 祝枝山心悦诚服，一个台阶一个台阶地爬上到顶层。
22、《悯农》李绅
23、《春江花月夜》张若虚
24、词曲30首朗读目录：
25、表演者：全体男孩
26、《行路难》李白
27、《锦瑟》李商隐
28、经典诵读《登鹳雀楼》、《悯农》
29、一、节目大串烧：
30、鹅鹅鹅，曲项向天歌。
31、夜来风雨声，花落知多少。
32、《诗经·蒹葭》
33、能注意倾听学生的发言，注意中心能放在学生的思维上，并及时作出合适的应答。如，学生回答“如果登上鹳雀楼你想干什么?”扯到“要养一只猫，让它抓老鼠”、“我要变成诸葛亮”时，你表现得较从容，懂得追问，并因势利导，把学生的思维指引到讨论的主题上来。
34、《青玉案·元夕》辛弃疾
35、表演者：香蕉组全体幼儿
36、欲勇千里目，更上一层楼。
37、《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾
38、①语言简洁，活动指示清楚明白：如，“老师今天也带来一幅与山有关的风景图，请你们从上到下、从远到近仔细看看，图上画有什么?”、“谁来当小老师教大家读生字，你会读哪个字就教哪个字。”
39、《兰陵王》周邦彦
40、教学语言简洁，富有亲和力和激励性：
41、《长恨歌》白居易
42、表演者：桔子组全体幼儿
43、《渔家傲·秋思》范仲淹
44、《蝶恋花》柳永
45、律动《数字歌》
46、短诗18首朗读目录：
47、远看山有色，近听水无声，
48、《短歌行》曹操
49、经典诵读《三字经》、《咏鹅》
50、《扬州慢·淮左名都》姜夔
51、《出塞》王昌龄
52、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
53、歌曲《骑转马》、《我有一双小小手》
54、长诗6首朗读目录：
55、《小池》杨万里
56、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
57、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
58、化装舞会：每个小朋友一个面具戴好，找一个舞伴（可以是小朋友，也可以找爸爸妈妈跳），放歌曲《铃儿响叮当》
59、《一剪梅》李清照
60、表演者：韩佳怡李雨鑫任毅戚洪硕刘乃与崔熙悦曹莹和景怡
61、《饮酒》陶渊明
62、《送元二使安西》王维
63、儿歌《我是一个大苹果》
64、儿歌《小花猫上学校》
65、《离骚》屈原
66、锄禾日当午，汗滴禾下土。
67、九月九忆山东兄弟。
68、写字训练。学写字有如学游泳，下水体验比讨论要领更重要，过程建议这样展开：看字(帖)找关键——尝试写——展评体验关键——修正性练习。
69、《凉州词》王之涣
70、《静夜思》李白
71、幼儿园可以让孩子们背诵的有：
72、《雨霖铃》柳永
73、表演者：苹果组全体幼儿
74、《江城子·密州出猎》苏轼
75、《画鸡》唐寅
76、二、课的增值
77、《登鹳雀楼》王之涣
78、《木兰辞》纳兰容若
79、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
80、《京口北固亭怀古》辛弃疾
81、《蝶恋花》欧阳修
82、《月下独酌》李白
83、学生的错误是美丽的课程资源。一位小先生在教读生字“海”时，读成“huǎi”。你说：“他平时读得好，今天是紧张才读错的”就让他坐下来。你是给尊严了，但没给机会。或许他真的不会，需要大家的帮助，或许这个字对一年级的学生来说，确实是个难拼读的字，还有其他同学也需要正音。所以要给再读的机会，直到读准为止，并能当小老师带大家拼读。“让每一个站起来发言的学生都能体面地坐下来;让每一个上台的同学都能风光地走下来”是我们螺城教师恪守的课堂教学原则。
84、《一去二三里》
85、教学过程要“丰实”：好课的标准，我们提出“四实”：真实、朴实、丰实、扎实。其中“丰实”是就教学过程上说的。在教学“打擂台赛读”这一环节时，你用激将法说“谁敢说你是全班朗读最好的?”那些尖子学生马上举手，你分别指示男女学生各一名表演读，然后组织评价。这就是传统教学“少数尖子学生配合教师完成教案”的做法，其过程是苍白的，参与面窄，效益低。建议这样转变：激发赛度的参与欲望——全体积极准备——“打擂赛读”，评价、点拨，共同获得读好古诗的策略性知识(节奏停顿、重音、进入角色等)——群体“体验性诵读”——个体“品味性诵读”。这样教就“丰实”多了。
86、《村居》高鼎
87、床前明月光，疑是地上霜。
88、①一份教案，你征求了多位教师的意见，修改了六次，足见其向学之心。只有爱学习的教师才能培养出热爱学习的学生来;
89、《水调歌头》苏轼
90、《卜算子》李之仪
91、《春晓》孟浩然
92、适合幼儿园的古诗有很多，例如有李白的早发白帝城，望庐山瀑布；王之涣的登鹳雀楼；孟浩然的春晓；王维的相思，九月九日忆山东兄弟；苏轼的题西林壁；孟郊的游子吟；王昌龄的出塞；杜甫的春望。这十首诗词是流传广远、脍炙人口的名篇佳作，比较适合儿童朗读和记忆。
93、一去二三里，烟村四五家。
94、《苏幕遮·怀旧》范仲淹
95、《钗头凤》陆游
96、《天净沙》马致远
97、《江城子》苏轼
98、《梦游天姥吟留别》李白
99、表演者：全体女孩
100、《千秋岁》张先
101、《如梦令》李清照
102、《声声慢》李清照
103、就是过去的击鼓传花，音乐一停，小玩具落到谁的手里以家庭为单位表演节目，孩子提前和家长准备好小节目
104、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
105、歌曲《讲卫生》、《两只老虎》
106、《咏鹅》骆宾王
107、一去三三里.画,咏鹅。
108、《登幽州台歌》陈子昂
109、《鹊桥仙》秦观
110、程诗迪马橹涵刘一诺陈奕霖高振涵刘卓达翟浩安惠柏林唐蒙悦
111、《商山早行》温庭筠
112、寻隐者不遇。
113、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
114、《所见》袁枚
115、举头望明月，低头思故乡。
116、《琵琶行》白居易
117、你可以看看下面的节目
118、唐伯虎改到此已穷千里目；谁知才上一层楼！出处-话说有一天，明朝大画家唐伯虎与祝枝山前去游鹳鹊楼。年过花甲、身肥体胖的祝枝山刚爬上二层，就气喘吁吁不想向上爬了。
119、《蜀道难》李白
120、英语歌曲《happynewyear》全体幼儿演唱
121、对小朋友说说新年祝词，给小朋友送礼物了
122、《念奴娇·赤壁怀古》苏轼
123、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
124、亲子游戏：《击鼓传小毛绒玩具》
125、《黄鹤楼》崔颢
126、②尝试多样化的学习方式：学生执教(先学会的当小老师教大家读7个生字);打擂台表演读(“谁敢说你是全班朗读最好的?”“谁不服，敢把她读下台?”);男女赛读;师生体验性对读;
127、《浣溪沙》晏殊
128、《踏莎行》欧阳修
129、随着《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老爷爷出来了，
130、虚心好学，大胆尝试：
131、白毛浮绿水，红掌拨清波。
132、《唐多令》吴文英
133、《龟虽寿》曹操
134、《诗经·关雎》
135、适合幼儿园的古诗有《咏鹅》、《咏柳》、《登鹳雀楼》、《春晓》、《悯农》、《草》、《游子吟》、《静夜思》、《望庐山瀑布》、《望天门山》等。
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