论语小学生必背-集合241句
论语小学生必背
1、首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
2、君子不器。
3、【讲解】发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”
4、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
5、【讲解】用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。
6、过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
7、我们常说先做人再做事。学习论语在为人方面会学会自我反省和自我教育成长。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。见到有德行的人要努力向他看齐，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误并加以改正。
8、【讲解】：一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。
9、子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。
10、不在其位，不谋其政。
11、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这是孔子说的话，也是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的典范对自己的震慑，驱使自己尽力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的典范对自己的“教益”，要学会吸取教训，不要跟他人蜕化下去。让孩子从小学会自我检讨和自我教育生长，那他的终身都会平和而安定。
12、立身以为学，立学以俭身。
13、孟武伯问孝。子曰：“父母，唯其疾之忧。”
14、学习要有恒心。
15、【讲解】名分正当，说话才能合乎情理，事情才能成功。指做事、说话必须理由正当而充足。
16、我认为不论孔子是教你如何为政、如何交友还是如何处事，都归于一点——先学会如何做人。
17、”这句话表达了学习的重要性以及勤奋学习的乐趣，而“己所不欲，勿施于人。
18、"、“己所不欲，勿施于人。
19、子贡问道：“卫国的大夫孔文子为什么谥号为‘文’呢？”孔子说：“因为他聪敏而又虚心好学，不以请教别人为耻辱，所以才称他为‘文’呀。”
20、【讲解】自己不想要或者不想做的，不要强加给别人。
21、人而无信，不知其可也。
22、从实用主义出发，学习《论语》没有一分钱的用；既不能教给你安身立命的功夫，也不可能传授给你任何与实际生活有帮助的秘籍。
23、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
24、吾曾终日不食，终夜不息，以学无所成，不如孤竹无人之径。
25、子曰：“事君尽礼，人以为谄也。”
26、“士不可以不弘毅，任重而道远”
27、不患人之不己知，患不知人也。
28、儒家学派的经典著作之一——《论语》，是孔子及其弟子的语录结集，较为集中地表现了孔子的政治建议、伦理思想、道德观念及教育准则等。
29、小不忍，则乱大谋。
30、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
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31、学而不思则罔，思而不学则殆。
32、”这句话则展现了人们应该摒弃自私自利，要做守法守纪、更关心他人的好人。
33、《论语》是对人性的全面写照。教会我们如何去学习，如“学而时习之，不亦说乎？”；教我们品德的建立，如“君子务本，本立而道生。”；教我们如何自我反省，如“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？”教我们如何看待执政者，如“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”等等。
34、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
35、何以言为之？难于上青天。
36、【讲解】有过错却不加以改正，这才是真正的过错。
37、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。（杀身成仁）
38、不愤不启，不悱不发。
39、子曰：君子不器。
40、【讲解】有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。
41、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”孔子对于《诗经》的推崇是显而易见的，称之为“雅言”，提出“不学诗，无以言”。
42、通过阅读论语中的这些精华句子，可以更好地了解和理解孔子的思想，提升自己的修养和文化素养。
43、三、君子和而不同，小人同而不和。
44、孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。
45、修身齐家治天下。
46、头顶星空明，
47、知之为知之，不知为不知，是知也。
48、君子坦荡荡，小人长戚戚。
49、【译文】君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。
50、一、成事不说，遂事不谏，既往不咎。
51、【讲解】君子不要像器具一样（指作用仅仅限于某一方面。用于赞美别人多才多艺）
52、蔽短所以长，习以成性。
53、"学而时习之，不亦说乎。
54、王莽篡汉前礼贤下士，可称是儒家道德楷模。他大力宣扬礼乐教化，得到儒生的广泛拥戴。明面上尽最大的努力来践行儒家的完美人格，暗地里却干着排斥异己、肮脏龌龊的权谋事。为了维护自己的形象，甚至搞死了几个儿子！篡汉后完全儒学治国，没几年就被人杀了。
55、【讲解】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”
56、【讲解】君子能够领悟的是道义,小人能够领悟的是利益。
57、【讲解】知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。
58、轻易莫为，则难易成。
59、【讲解】看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。
60、曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
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61、君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。
62、浴乎沂，风乎舞雩，咏而归
63、视其所以，观其所从，察其所以然。
64、君子喻于义，小人喻于利。
65、《论语》内容广博，涉及政治、教育、礼仪、经济、文学、天道观、认识论等各个方面。虽然如此，其基本内容还是孔子的伦理思想。孔子博学多才，教学生“六艺”，但更重视人格的培养，他认为“仁”是一个人格高尚的人必备的基本品德。在《论语》中，孔子的伦理思想形成了完整的体系，这个体系的核心就是“仁”，而“礼”则是贯彻“仁”的具体措施和手段。除了“仁”和“礼”的思想外，《论语》对孔子的认识论观点、教育思想、教学方法、政治哲学以及孔子的中庸思想都有所述及。
66、士不可以不弘毅，任重而道远。
67、关于对论语的学习，就像小时候小朋友喜欢看《十万个为什么》一样。因为我们认知有限，知道的事物也有限，在自己的世界观里的认知就受限。那作为成年人，你想知道一些自己不知道的领域，你看《十万个为什么》肯定不够，《论语》就像成人的《十万个为什么》一样，他对人生成长有一定的指导作用。
68、君子成人之美，不成人之恶。
69、论语精华一共有100句。
70、知己知彼，百战不殆。
71、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至
72、“学而时习之，不亦说乎”
73、【讲解】君子如果不自重，就没有威严，(别人也不会尊重你)，学习的知识就不会扎实。做人重要的是讲求忠诚，守信用。不要同不如自己的人交朋友。如果犯了错误，就不要害怕改正。
74、自强不息，厚德载物。
75、子曰：攻乎异端，斯害也已。
76、孔子曰:修身齐家治国平天下。
77、半部伦语治天下。
78、“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”
79、【讲解】有智慧的人不会对事情感到迷惑，仁爱之人不会忧愁和担心，而勇敢地人没有什么恐惧的。
80、岁寒，然后知松柏之后凋也。
81、《论语》中发起自动学习、自动思考，比如说“学而不思则罔，思而不学则殆”。咱们不但要自动学习，还要快乐地学习，就像咱们了解的“学而时习之，不亦乐乎”，这些都是来自《论语》。
82、求知若饥，虚心若愚。
83、不谋全局者，不足以谋一域。
84、心中道德律。
85、——《论语·泰伯章》
86、笑口常开，心中常静。
87、【讲解】不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
88、——《论语·卫灵公》
89、事须三思而后行。
90、《论语》是孔子及其弟子的语录，主要记录孔子及弟子的言行，书的内容主要讲的是政治主张、伦理思想及教育原则。
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91、学习是一件让人终身受益的事情。古话说“活到老，学到老”，学习是一辈子的事情，假如孩子从小就不爱学习、排斥学习，那对他的终身都有着晦气影响。
92、今天咱们再让孩子从小学习《论语》，究竟有何现实意义？
93、【讲解】志士仁人,没有贪生怕死而损害仁的,只有牺牲自己的性命来成全仁的。
94、【讲解】君子胸怀坦荡，无忧无虑；小人心胸狭隘，常常忧愁哀戚。
95、《论语·公冶长篇》
96、不义而富且贵，于我如浮云。
97、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
98、教育家钱穆先生曾经说过：今天的中国读书人，应负两大责任：自己读《论语》，劝人读《论语》。
99、君子不以言举人，不以人废言。
100、对于《诗经》，子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”
101、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
102、做人要厚道一点，遇事多责备自己，少责备别人，这样的话，就不会招致别人的怨恨了。
103、同时，这些句子也是我们在生活中可以借鉴和遵循的行为准则，对于我们的成长和人际交往都有很大的帮助。
104、让孩子懂得要为实现理想持之以恒、尽力奋斗
105、已成定局，无法改变的事情，就不必再多说了。已经完成的事情，就不要再去匡正了。过去犯下的错误，就不要再追究了。
106、学不可以已，青春不再来。
107、知识渊博的人，思考得更深远。
108、知足不辱，知止不殆。
109、假如你问孩子长大了做什么，他们可以告知你无数个答案，但是为什么长大之后就不知道了？原因在于志趣不明或许不坚决。当咱们了解了“士不可以不弘毅，任重而道远“的时候，你就知道，咱们就应该沿着咱们的理想、梦想坚持走下去，这条路很长，还会有许多阻碍，但假如咱们持之以恒、尽力奋斗，那就必定可以实现理想。
110、工欲善其事，必先利其器。
111、不在位置上，就不要参与那个位置上的事，做好自己的分内事就可以了。
112、【译文】君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。
113、以在上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
114、从《论语》中不难发现，孔子对自己的学生经常口出恶言秽语。不是“朽木不能雕也，粪土不能上墙”，就是“小人哉”；听到学生的回答，“哂之”；甚至诅咒七十二贤之一的仲由不得好死。
115、《论语》里面有许多关于理想和志趣的名句，当你有着清晰的目标，你就有了前进的方向。
116、终身弘扬我国传统文化、高举儒家旗号的现代著名历史学家、思想家、教育家钱穆先生，在《如何读<论语>》一文中曾说过：今天的我国读书人，应负两大职责：一是自己读《论语》，一是劝人读《论语》。
117、此外，对于理解《论语》100句精华的人来说，如果再深入研究，结合多个语境的理解，其内涵会更加鲜明。
118、当个人的修养到了一定的境界，生活中遇到问题时就会迎刃而解，社会也就成为一个和谐的社会了。
119、”等都是论语中的经典语句，它们包含了儒家思想的核心价值观，如孔子的仁、爱、礼等，是我国传统文化中不可或缺的部分。
120、【解读】
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121、学《轮语》最大的作用是休身、弃家、滞国、评天下。
122、【译文】
123、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。
124、无为而治，大音希声。
125、人的一生应该有几种追求：追求知识，追求美德，追求真理，追求幸福。
126、己欲立而立人，己欲达而达人。
127、【讲解】有道德的人是不会孤单的,一定有志同道合的人来和他相伴。
128、存在因为《论语》是儒家经典之一，其中包含了丰富的思想和道德教诲，其中的精华之处都能指导人们的实践活动和修身养性。
129、【讲解】花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”（这种人不会有真正的爱人之心）。
130、对于学习，子曰：“学而时习之，不亦说乎？
131、通俗的说，就是告诉我们什么事该做，什么事不该做。
132、由于两千多年来，《论语》中的儒家思想对人们的思维方法、道德规范、价值观、世界观等多方面都产生了深远的影响。
133、除了研读《论语》本身，学术界和文化爱好者还可以深入探讨孔子思想的根源、传承和现实意义，这些都是学习《论语》时可以进行延伸的方向。
134、不以积小成大，不以柔弱屈刚。
135、如“学而时习之，不亦说乎。
136、学习《论语》有什么用？
137、【讲解】我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。
138、【讲解】君子不因为别人的话说得好就提拔他,也不因为别人的品德不好就废弃他的正确意见。
139、【讲解】只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。
140、人无远虑，必有近忧。
141、【讲解】人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。
142、礼之用，和为贵。
143、——《论语·里仁》
144、在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
145、子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知！
146、君子务本，本立而道生。
147、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
148、大道之行也，天下为公。
149、敬鬼神而远之
150、己所不欲，勿施于人。
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151、今天刚读完《论语》。孔子的政治理想是“礼”道德思想是“仁”。这个“礼”不单指礼貌，而是一种礼数、礼仪、礼节；而“仁”就是“仁德”，他希望天下人都成为仁人，即爱人爱己。
152、德不孤，必有邻。
153、一部论语首先教给我们的就是人品。
154、【讲解】君子，吃食不要求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。
155、三人行必有我师。
156、“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”便是说你自己要把职责多担待一点，少责怪他人，这样就会远离怨恨，这些话便是要告知咱们要谦善、有礼貌。学习这些，咱们就可认为孩子树立一个根本的判别标准，让孩子更好地与人共处，对自己的人生大有裨益。
157、二、君子坦荡荡，小人长戚戚。
158、南怀瑾先生说过，教育不是现在从小学、大学、研究生所学的，那只是知识技能培训。教育是人文、伦理道德观念的培养、普及。教育的目的是要明了人与人之间的关系，教你怎样做人的才是教育。
159、当然，除了这100句，还有许多其他的典故和名言可以让我们从中受益。
160、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。
161、敏而好学，就是勤勉而兴趣浓厚地发奋学习。不耻下问，就是不仅听老师、长辈的教导，向老师、长辈求教，而且还向知识见闻不如自己的人请教，并且不以这样做为耻辱。孔子认为“不耻下问”是求学必备的美德，他自己也一直恪守这一原则，所以这一观点对后世影响极其深远。
162、天不言自高，水不言自流。
163、早在一百年以前的新文化时期，那个时候中国的知识分子们就对孔子以及“孔家店”说了“不”；而一百年以后，孔子和《论语》又被重新抬出来吓唬人，不过是沉渣泛起。
164、同时，在学习过程中，还可以结合《大学》、《中庸》等儒家经典来深化理解和思考。
165、《论语》是孔子思想的碎片，也是仁爱，忠君，守礼，好学，谦逊的代名词。
166、学而优则仕，学而不优则逝。
167、让孩子把握与人往来的规矩和方法
168、让孩子懂得自动学习、自动思考
169、巧言令色，鲜矣仁。
170、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
171、己所不知，而不为之者，吾不知也。
172、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。
173、【讲解】在担当实现仁道的重任,即使和老师相比,也不逊色
174、【讲解】：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。
175、当仁不让于师。
176、【译文】已经做过的事不用提了，已经完成的事不用再去劝阻了，已经过去的事也不必再追究了
177、不患寡而患不均，不患贫而患不安。
178、子曰：诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”
179、让孩子学会自我检讨和自我教育生长
180、存在因为《论语》作为先秦时期大成的儒家经典之一，其内容丰富、文化内涵深厚，可以说每一句话都很值得细品。
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181、【讲解】直到每年中最寒冷的季节,才知道松柏是最后落叶的。
182、古人说：半部论语治天下。学论语就是先学个人品行开始，治家，治国，治天下。学论语让你知道什么是善恶是非，怎样做人，怎样做事。什么事该做，什么事不该做，什么事能做，什么事不能做？论语就是一本成人之书。
183、【讲解】不怕别人不了解我，怕的是自己不了解别人。
184、温故而知新，可以为师矣。
185、【讲解】军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。
186、【讲解】不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。
187、成事不说，遂事不谏，既往不咎。
188、文质彬彬，然后君子。
189、【讲解】有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥远。
190、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
191、师不严，学不成。
192、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
193、子曰：“吾日三省吾身”。反省，方可懂得进退。《圣经》让人每日忏悔，我们的祖先孔子同样提倡自我批评。
194、【讲解】孝敬父母，尊敬长辈是做人的根本。
195、室如悬磬，虽小必清，虽贵必寡欲。
196、一代国学大师，为何对《论语》如此推崇备至？
197、论语作为儒家学派的经典著作之一，是孔子及其弟子的语录结集。
198、心是道的根源，道是德的根本，德是事的体现，事只是表现形式！！！
199、刑不上大夫，礼不下庶人——州官可以放火，但是百姓却不得点灯；历届帝王，无论是中原汉民族政权，还是“外来户”（少数民族）都是将《论语》奉为神明的——
200、【讲解】我每天都要从多个方面检查反省自己：为别人出主意办事情，是否忠实呢？与朋与交往，是否有不真诚的地方呢？老师传给我的学业，是否复习了呢？
201、【讲解】自己要在社会上自立，就要使别人能在社会上自立；自己要在社会上通达，就要别人也能在社会上通达。
202、仁者爱人，智者爱心。
203、子曰：“人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！”
204、子曰：“关雎，乐而不淫，哀而不伤。”
205、有德者必有言，有言者不必有德。
206、日子中难免会出错，假如错误是他人指出来，你可能会觉得没面子、不好意思，乃至是恼羞成怒，造成事端。假如自己能够去检讨，学会自己去找错，你就会改变，而且会自动得多。
207、温故而知新，可以为师矣。（温故知新）
208、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
209、在社会日子中，尤其是今世社会，学会与人健康、友爱地往来，已经成为一门必修课程。当孩子走出家门，就意味着要和无血缘关系的人接触互动，和陌生人共处的好坏，直接影响孩子的生存环境。
210、子曰：君子周而不比，小人比而不周。
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211、——《论语·学而第一》
212、知识必须与实践相结合。
213、君子喻于义
214、朝闻道，夕死可矣。
215、譬如为山，未成一篑
216、子罕言利，与命，与仁
217、取义薄云天。
218、【讲解】孔子说："学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？"
219、我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
220、子曰：“吾日三省吾身。”
221、【讲解】知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。
222、在现代世界中，这些思想还可以用在现实生活中，去指导我们的行为和判断，使我们更加成熟，也更有价值。
223、【讲解】早上懂得了真理，晚上就死去，也是可以的。
224、古人云:半部论语治天下。
225、求仁而得仁，又何怨
226、未知生，焉知死
227、孔子或者说儒家思想的核心是什么？就是“礼”或者说“礼教”、等级制；父子君臣、男女之间的界限是不可逾越的；否则就是乱臣贼子。
228、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
229、而所谓精华，是指经过人们反复琢磨筛选出来的最能代表《论语》思想精髓的100句话，这些句子蕴含了孔子的思想、道德修养、政治观念等多个方面，是后人学习《论语》的必备知识点和思考题。
230、过而不改，是谓过已。
231、学而时习之，不亦说乎？
232、一、休身
233、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
234、知人者智，自知者明。
235、一日无曰，不足以几事；一日无所思，不足以几功。
236、【讲解】多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
237、学习《论语》就是先学习做人的品质，从个人品行开始，从心灵品质上下功夫，修身养性！齐家治国平天下！
238、【讲解】聪明智慧的人爱水，有仁德的人爱山。聪明智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。聪明智慧的人快乐，有仁德的人长寿。
239、我听见，我忘记；我看见，我记住；我做，我理解。
240、四海之内皆兄弟也。
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241、对一般人来说，敏而好学似乎还比较容易做到一些，而做到不耻下问就非常困难了。因为敏而好学，只要聪明点再加上刻苦勤奋就行了；而不耻下问则是要向不如自己的人请教，这不仅仅是个好不好学的问题了，而且还牵涉到了自尊心、虚荣心的问题。人的天性很奇怪，如果自己地位低下，能力微弱，向地位尊贵、见多识广的人请教似乎理所应当，并不感到羞耻，反而会显得自己很上进。然而，一旦反过来，如果我们自己地位尊贵、能力很强，让我们求教于地位不如我们的人，我们就会觉得没有面子，羞于开口。所以，尽管我们常常将“不耻下问”挂在嘴边，但要真正实行起来，还是有些困难。
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