古诗答题比赛感言精选142句
1、第四节结构模式
2、七、照应
3、（1）用语（2）用事
4、凝炼美。2、简远美。3、含蓄美。
5、①触景生情（景→情）
6、译文：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
7、二、关于修辞手法和表现手法
8、（4）“虚”与联想、想象
9、三、关于手法、艺术手法和修辞手法、表现手法
10、（三）类别
11、（3）情景与哀乐的四种关系：
12、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。出自唐代.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
13、借物抒情
14、①引用神话故事。
15、获奖名单我上榜，漫卷诗书喜若狂。1、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。2、榜单高中非终点，新征路上继续忙。3、奖牌激励再鞭策，矢志高峰岂能忘。4、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。5、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
16、①相反相成
17、①以乐景写乐情
18、译文：不要为一时的困难险阻和挫折所吓倒，要看到“沉舟”旁的“千帆过”，“病树”前头的“万木春”，损失是常有的，旧的不去，新的不来，新事物必将取代旧事物，胜利总是会和勇敢者在一起。
19、（1）利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬
20、③以乐景衬哀情
21、有朝一日兄台来------------豁，来了就要请吃饭...
22、②运用历史故事。
23、如果问“怎样写”，则必答手法和内容（即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感）。
24、译文：在墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放，表达在恶劣的环境下也不能失去自我，要坚持自我。
25、（1）人烘托人（2）物烘托物（3）景物烘托人物
26、二、比拟五、夸张八、反问
27、孤独寂寞深深埋------------心，埋在哪里？心里
28、虚实结合
29、作用（艺术效果）
30、点面结合
31、诗中有画：
32、译文：经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。还可比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对比较平常的事物不放在眼里。
33、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。出自唐代.元稹《离思五首·其四》
34、回峰山中我独醉------------口，醉了口就吐，口就少一个
35、欲抑先扬
36、内容类型：
37、良辰美景斜眼看------------是，有日有斜有点象
38、二、描写方式（正面描写与侧面描写）
39、②以哀景写哀情
40、（3）正用典故（4）反用典故
41、（3）虚实结合的作用——“虚实相生”
42、修辞手法
43、一、层层渲染、铺垫
44、①借景抒情是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。
45、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。出自唐代.刘禹锡《竹枝词·莫道谗言如浪深》
46、可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
47、二、联想和想象
48、常用方式——以动衬静
49、译文：我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，一天的时间就把长安城的美景全看完了。比喻，成功后喜悦之情。
50、动静结合
51、③设想的未来之境。
52、对比，它不是语言运用的技巧，而是一种内容设置的技巧
53、特别提醒——勿泛化使用
54、描写（观察）角度的变化
55、（一）修辞手法（二）表现手法
56、三、结构对比：
57、二、议论
58、（1）它们的目的不同（2）修辞作用不同
59、心头终是有新意，句里并非多古风。
60、几时才可与人异，折取桂枝先出丛。
61、三、抑扬
62、（2）表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。
63、一、关于表达方式
64、译文：淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。
65、欲扬先抑
66、十、离合
67、联想、想象与夸张
68、一、象征：
69、①神仙鬼怪世界和梦境。
70、墙角数枝梅，凌寒独自开。出自宋代.王安石的《梅花》
71、投稿缘何未看好，成诗况乃又雷同。
72、青春虚度苦不堪------------瞎，眼睛看不见，苦渡青春此番招醉为哪般------------搬，招的左，般的右
73、（三）相关范畴——褒贬
74、（三）区别与联系
75、色彩的渲染
76、如果问“写了什么”，则必答内容（可翻译后概括）。
77、把抽象事理表现为具体的可感知的形象。
78、一、比喻四、借代七、设问
79、如果问“作用（效果或好处）怎样”，则必答手法、内容、作用、情感（注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分）。
80、经过一年的努力，我荣幸地获得了”爱建奖学金”这个荣誉。很感谢爱建特种基金会为品学兼优的学生设立的这项奖学金，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热忱度上的一种激励和鼓舞；而且在一定程度上可以资助自强的学子继续学业。
81、联想、想象与浪漫主义
82、⑤景略情在
83、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。出自唐代.孟郊《登科后》
84、（1）明用典故（2）暗用典故
85、性质分类
86、④以哀景写乐情
87、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。出自南宋.陆游的《游山西村》
88、天鹅飞来鸟不归------------我，不用解释，没有异议
89、十、列锦
90、（2）借景抒情（情景交融）
91、表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的
92、五、对比
93、直接与间接抒情的相关范畴
94、四、衬托
95、托物言志和借景抒情的区别：
96、②以景结情（情→景）
97、我们深切地感受到了来自社会的温暖，感受到了爱建特种基金会对于我们大学生寄予的希望及期待。
98、诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法、结构模式等共四个层面的内容，其知识框架如下：
99、表现手法
100、表达技巧诸概念辨析
101、方式类型
102、②托物言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。
103、（二）间接抒情
104、（1）表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果；修辞手法则是增强文章中句子的表达效果，主要着眼于对句子的修饰。
105、十一、迭字
106、借事抒情（用典故）
107、特别提醒——烘托实际上是一种侧面描写。
108、（一）直接抒情（直抒胸臆）
109、三、记叙
110、细节描写
111、十一、蒙太奇
112、表达方式
113、我复得来今不空，奖金虽少乐无穷。
114、（一）在解题时，手法与艺术手法内涵与外延基本相同。
115、②相辅相成
116、译文：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能"绝处逢生"，出现一个充满光明与希望的新境界。
117、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。出自唐代.李白《行路难》
118、一、抒情方式
119、五、渲染
120、诗歌鉴赏答题技巧
121、衬托与对比的区别
122、②已逝之景之境。
123、日夜花草为依伴------------非，象形的花草
124、答题总则：仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么。基本规律：
125、（二）手法与艺术手法在外延上不仅包括修辞手法、表现手法，也包括具体表达方式下的子概念。也就是说，描写、抒情等不是手法，也不是艺术手法，但是，怎样描写、怎样抒情诸如“侧面描写”“白描”“借景抒情”“托物言志”等具体的描写、抒情方式就是手法或艺术手法了。
126、③缘情布景
127、④寓情于景（有景无情）
128、借景抒情
129、（2）利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬。
130、似贬实褒2、似褒实贬
131、四、卒章显志
132、（1）总论——情与景的关系
133、（四）常见常用典故
134、“虚”的三类内容
135、六、用典
136、点染2、曲直3、隐显4、移情
137、二、伏笔、照应
138、九、借形象说理（寓道理于形象之中）
139、三、双关六、对偶九、互文
140、内容分类：
141、八、以少总多、以小见大
142、无论中考高考，都有诗歌鉴赏，诗歌鉴赏题的答题技巧如下：一、古诗鉴赏离不开三个问题一是写什么?(内容)、二是怎样写的?(方法)三是为什么写的?(主题)读懂古诗的写法，就能快速有效的答题。二、答题方法1、捕捉信息把握诗歌基本信息的要素(1)诗歌的吟咏对象及特点对象就是人、事、物、景。(2)、作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。(3)、作者表现吟咏对象及抒情言志所运用的表达技巧。(列清单)2、列清单：时间、地点、人物、事件：闻笛----折柳----故园情。情感：(故园情)思乡怀远之情。技巧：接物抒情。列举古诗的清单，可操作性强，但应注意：所列举的信息要紧扣题中所问，要起到为解题提供分析材料的作用。三、抓住关键词语如何捕捉有效信息，方法是抓关键词语。什么是关健词语?诗中的名词(写景、写物、写人)，有时还得注意名词前的修饰语，弄清它写了什么。动词、形容词、能反映诗人辛勤的形容词。四、如何鉴赏?鉴赏：内容，形象、表达技巧、评价思想内容和作者的观点态度。语言、技巧用了什么语言、技巧，表达了什么，表达了什么形象，抒发了什么情感。归纳、梳理出相应的解题思路。五、语言(炼字)类考题答题的基本思路与步骤1、解释该字在句中的含义2、结合诗句、把该字放入原句中描述景象或情态。“看“字。每回看一次，都令自己肝肠寸断，仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的情景。3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感，或在整体上分析表达技巧的作用。六、答题思路1、答法：研究题干(1)、方向：思想、气氛、形象、结构、手法、(2)、层级：填空(用词)、简答(问什么，答什么)、简述(温习议论文，观点+材料)2、性质判断：规范、半开放、开放。观点，符合社会价值观，符合逻辑。问到人或物特征，用形容词。注重意译的重要。古诗的表现手法与文学作品的表现手法高度重叠。3、古诗词的艺术手法艺术技巧：艺术手法就是表达方式：记叙、议论、描写、抒情、修辞手法、表现手法：借景抒情、卒章显志、借物抒情、特征与功能。
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