幼儿读古诗视频播放精选205句
1、洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波
2、人们常说：“良好的开端是成功的一半。”精彩的导入能在极短的时间之内就把幼儿的注意力吸引过来，激发他们学习的兴趣，使他们产生强烈的求知欲，从而调动幼儿学习的主动性。本节课中，我采用先声夺人的办法来激发幼儿的兴趣，即让幼儿听声猜动物，实践证明，孩子们的兴趣一下子被吸引了过来，当我把白纸揭开，栩栩如生的大白鹅出现在他们的面前时，孩子们的脸上更是满溢着兴奋的表情。
3、每逢佳节倍思亲。
4、（1）鹅的羽毛是什么颜色的？
5、松下问童子，
6、教读两次。第一次拍节奏读，第二次边读边模拟动作。
7、《池上》唐朝·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
8、译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？。
9、短到长三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练
10、熟读唐诗三百首，不会作诗也会浏。腹有诗书气自华。从小培养他对古诗词的感觉，对将来肯定有帮助。
11、风(唐)李峤
12、白毛浮绿水，红掌拨清波。
13、九月九日忆山东兄弟（王维）
14、《咏鹅》【唐】骆宾王
15、白毛浮绿水，红掌拨清波
16、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
17、亲朋无一字，老病有孤舟。
18、野径云俱黑，江船火独明。
19、春去花还在，人来鸟不惊。
20、（4）大白鹅最喜欢游泳，它是怎样游泳的呢？（引导幼儿用双手模拟划水的动作，引出诗句“白毛浮绿水”）
21、欲穷千里目，更上一层楼。
22、（四）音乐游戏：快乐的大白鹅
23、临行密密缝，意恐迟迟归。
24、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
25、《草》【唐】白居易
26、移舟泊烟渚，日暮客愁新。
27、（一）听一听，猜一猜。
28、春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动
29、（三）听一听，读一读。
30、《四时田园杂兴·昼出耕田夜绩麻》宋朝·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
31、谁只盘中餐，
32、独怆然而泪下。
33、解落三秋叶，能开二月花。
34、慈母手中线，游子身上衣。
35、举头望明月，低头思故乡。
36、译文：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
37、白毛浮绿水，
38、咏鹅（骆宾王）
39、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
40、这就很厉害了，3~6岁小孩大脑发育飞快的时候，接受事物比较强，让他朗读唐诗三百首，可以增强他对古诗词的感觉，对将来学习是有帮助的。还可以培养他的气质。
41、（二）看一看，说一说，学一学。
42、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
43、一去二三里，烟村四五家。
44、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸（zhūyú）少一人。
45、悯农（李绅）
46、教师带领幼儿扮演大白鹅，边听音乐边表演，来到“小河”里尽情的嬉水玩耍。
47、汗滴禾下土。
48、喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。
49、锄禾日当午，
50、念天地之悠悠，
51、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
52、远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
53、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
54、夜来风雨声，花落知多少。
55、黄河入海流
56、访隐者不遇（贾岛）
57、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
58、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。
59、静夜思唐代：李白
60、随风潜入夜，润物细无声。
61、古诗是中华民族的文学瑰宝,是我国灿烂传统文化中一颗璀璨的明珠，它具有语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微等特点，而3—13岁是人生记忆力最好年龄，从小让孩子接触古诗，接受传统文化的熏陶，让孩子们在对古诗的反复诵读的过程中受到潜移默化的影响。从而增加幼儿对中国传统文化的了解和认识，加强幼儿对语言的鉴赏能力和对美的感受能力。
62、译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
63、只在此山中。
64、【唐】柳宗元
65、谁言寸草心，报得三春晖。
66、天似穹庐笼盖四野。
67、教学反思
68、初步了解大白鹅的外形特征。
69、、咏鹅(唐)骆宾王
70、《江雪》
71、好雨知时节，当春乃发生。
72、录音机、白鹅叫声录音带、《咏鹅》朗读带、音乐带，自制正在游泳的大白鹅图片，课前事先画好的“小河”。
73、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
74、对古诗的教学，对于幼儿特别又是小班的幼儿来说显得有点枯燥，但是如果运用适宜的方法来进行教学，也会让他们兴致盎然，并在积极地参与中，得到很多的收获。
75、床前明月光，
76、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
77、《江雪》【唐】柳宗元
78、登鹳雀楼唐代：王之涣
79、出示大白鹅的图片。（事先把图片贴在黑板上，再用一张白纸遮住，以此设置悬念，进一步激发幼儿兴趣）。
80、言师采药去。
81、锄禾日当午，汗滴禾下土。
82、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
83、（5）大白鹅小脚的颜色真漂亮，是什么颜色的呀？（红色）那么大白鹅游泳时脚又是怎么用力的呀？请幼儿自主创编动作，然后集体模仿（引出诗句“红掌拨清波”）。
84、《小池》宋代：杨万里
85、《画》唐代：王维
86、夜来风雨声，
87、敕勒川，阴山下，
88、白日依山尽，黄河入海流。
89、后不见来者，
90、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
91、春去花还在
92、粒粒皆辛苦。
93、《清平乐·村居》宋朝·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（音同"无"）赖，溪头卧剥莲蓬。
94、小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在上头。
95、《春思》【唐】皇甫冉
96、译文：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
97、举头望明月，
98、《与小女》唐朝·韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
99、考虑到小班幼儿因知识经验的缺乏和理解能力的不足，首先在教学内容的选择上，我选择了《咏鹅》这首易于小班幼儿理解的古诗来进行教学。那么如何帮助幼儿理解古诗的内容呢？我在教学方法的选择和趣味性的挖掘方面，花费了不少的心思。本次教学活动中，我主要采用肢体动作模仿来表现古诗内容。通过让幼儿模仿大白鹅头抬的高高的伸着脖子唱着歌、在水里像划船一样游泳等动作来初步理解故事内容并感知诗的意境。这个活动环节幼儿参与的积极性很强，模仿得也很不错，师幼互动也很好。在这个环节中，幼儿还初步了解大白鹅基本的外形特征，如鹅长长的脖子，白白的羽毛，红红的脚掌。
100、前不见古人，后不见来者。
101、离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
102、《花影》宋朝·苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又教明月送将来。
103、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
104、野旷天低树，江清月近人。
105、《舟过安仁》宋朝·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
106、登幽州台歌（陈子昂）
107、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
108、云深不知处。
109、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
110、【唐】骆宾王
111、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
112、风吹草低见牛羊。
113、喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，激发幼儿诵读古诗的兴趣。
114、白日依山尽
115、《春晓》【唐】孟浩然
116、遥知兄弟登高处，
117、红掌拨清波。
118、晓看红湿处，花重锦官城。
119、引导幼儿观察大白鹅的外形特征并初步理解诗歌内容。
120、登鹳鹊楼（王之涣）
121、疑是地上霜。
122、《溪居即事》唐朝·崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
123、《黄鹤楼》文/崔颢
124、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
125、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
126、到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。
127、《小儿垂钓》唐朝·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
128、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
129、（3）这只大白鹅伸着长长的脖子向着天空在唱歌呢，我们听一听它是怎样唱的。（放白鹅叫声）
130、《观游鱼》唐朝·白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
131、放《咏鹅》朗读带，幼儿欣赏。
132、静夜思（李白）
133、《登幽州台歌》文/陈子昂
134、放白鹅叫声录音带，请幼儿猜一猜是什么动物。（激发幼儿学习的兴趣）
135、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
136、《山村咏怀》宋代：邵雍
137、天苍苍，野茫茫，
138、《牧童诗》宋朝·黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
139、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
140、《赋得古原草送别》【唐】白居易
141、活动准备
142、《登岳阳楼》文/杜甫
143、《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝（618年~907年）二百八十九年间，是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量多达五万余首。《唐诗三百首》是家弦户诵的儿童诗教启蒙书，所以比较浅显，读者容易接受，俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。
144、近听水无声
145、远看山有色，近听水无声。
146、敕勒歌（北朝民歌）
147、曲项向天歌。
148、放音乐歌曲《咏鹅》。
149、独在异乡为异客，
150、宿建德江唐代：孟浩然
151、鹅鹅鹅，
152、《村居》清朝·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
153、戎马关山北，凭轩涕泗流。
154、白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。
155、但在“听一听，读一读”这一环节中，也许是教法设计还不够理想，方式方法较为单一些，因此幼儿学习朗读的情绪有所下降，有几个幼儿注意力开始转移，开始东张西望，不十分愿意跟老师朗读古诗。我想，如果我变换一些方式来教读，如由教师朗读诗句幼儿模仿动作；或教师一边指着白鹅的不同部位，一边诵读相应的诗句；或者让全体幼儿来诵读，我来指挂图。这样就增加了形象性，孩子们学习的兴趣就不至于削弱。
156、活动过程
157、床前明月光，疑是地上霜。
158、鹅鹅鹅，曲（qū）项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
159、远观山有色
160、《所见》清朝·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
161、更上一层楼
162、春晓（孟浩然）
163、江雪唐代：柳宗元
164、活动目标
165、春晓唐代：孟浩然
166、遍插茱萸少一人。
167、《咏鹅》
168、最后一个环节是让孩子在欢快愉悦的歌曲声中学习表演古诗里的情景，在游戏活动中孩子表现的很开心，也学的很像。通过模仿白鹅戏水的动作进一步感知古诗《咏鹅》。
169、亭台六七座，八九十枝花。
170、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
171、春眠不觉晓，
172、到6岁的幼儿诗歌朗诵的古诗太多了，嗯，有离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生，还有静夜思床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡，还有鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波，还有一去二三里烟村四五家门前六七个八九十枝花
173、《春夜喜雨》文/杜甫
174、译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
175、又疑瑶台镜，飞在青云端。
176、(游子吟)唐，孟郊。
177、小时不识月，呼作白玉盘。
178、跟读一次。放录音朗读带，幼儿边跟读边用动作表演。
179、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
180、（2）大白鹅的脖子长得怎么样呢？（长长的）
181、人来鸟不惊
182、《古朗月行》【唐】李白
183、（4）我们也来学一学白鹅唱歌吧。带领幼儿模仿动作，伸长脖子学白鹅叫声。（引出诗句“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌”）
184、花落知多少。
185、处处闻啼鸟。
186、机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
187、古朗月行
188、欲穷千里目
189、路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。
190、教师有感情配乐朗读，边读边模拟动作表现古诗内容。
191、重点难点
192、低头思故乡。
193、前不见古人，
194、《画鸭》元朝·揭傒斯春草细还生，春雏养渐成。茸茸毛色起，应解自呼名。
195、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
196、《稚子弄冰》宋朝·杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。(银铮一作：银钲)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃一作：玻瓈)
197、《春夜洛城闻笛》文/李白
198、注：选诗原则，先读掌握声韵格律的读物如《声律启蒙》《翁立对韵》《训蒙骈句》；再从
199、《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维
200、《宿新市徐公店》宋朝·杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
201、《所见》清代：袁枚
202、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
203、《咏鹅》唐代：骆宾王
204、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
205、(悯农)唐，李绅。
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