二年级古诗配画图片大全简单晓出净慈寺优选52句

目录: 励志句子 2024-01-11 16:29:37 网络整理

1、翻译：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

2、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、作者杨万里，写作背景:林子方举进士后，曾担任直阁秘书（负责给皇帝草拟诏书的文官，可以说是皇帝的秘书）。时任秘书少监、太子侍读的杨万里是林子方的上级兼好友，两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议，也曾一同切磋词文艺，两人志同道合、互视对方为知己。　　后来，林子方被调离皇帝身边，赴福州任职，职位知福州。林子方甚是高兴，自以为是仕途升迁。杨万里则不这么想，送林子方赴福州时，写下此诗，劝告林子方不要去福州。杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名文学家、爱国诗人、官员，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”，光宗曾为其亲书“诚斋”二字，学者称其为“诚斋先生”。官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯，卒赠光禄大夫，谥号文节。杨万里一生作诗20000多首，但只有4200首流传下来，被誉为一代诗宗。杨万里诗歌大多描写自然景物，且以此见长，为七言绝句，也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品，创造了语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。著有《诚斋集》等，

4、《舟夜书所见》

5、月黑见渔灯，孤光一点莹。

6、《绝句》译文:

7、晓出净慈寺送林子方这首诗的主要意思:到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。

8、那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。

9、《山亭夏日》：

10、微微风簇浪，散作满河星。

11、两只黄鹂在翠绿的柳树间欢乐的歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江面上停泊着来自万里之外的东吴的船只。

12、西湖毕竟六月中，风光不与四时同，

13、咏柳，村居，晓出净慈寺送林子方，小池，静夜思，春晓

14、远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

15、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

16、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

17、桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。

18、《晓出净慈寺送林子方》：

19、《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里所作的诗，全文如下：

20、《晓出净慈寺送林子方》译文:

21、晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。毕竟：到底。六月中：六月的时候。四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。同：相同。接天：像与天空相接。无穷：无边无际。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。映日：太阳映照。别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。鉴赏　　这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。　　诗人开篇即说毕竟六月的西湖景色，风光不与其他季节相同，这两句质朴无华的诗句，更加说明夏天的西湖景色的与众不同。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。　　然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。　　诗人的中心立意不在畅叙友谊，或者纠缠于离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。从艺术上来说，除了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。虚实结合，相得益彰。二是刚柔相济。后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有“天”，有“日”。语言也很有气势：“接天”“无穷”。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。

22、（咏柳）嫩绿的柳叶像是碧玉一样，装扮了高大的柳树。千万条下垂的柳丝就像是飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的?是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。

23、二年级6首古诗有《赠汪伦》

24、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

25、晓出净慈寺送林子方

26、晓出净慈寺送林子方创作背景：宋孝宗淳熙十四年（1187）。林子方举进士后，曾担任直阁秘书，杨万里是他的上级兼好友。此时林子方赴福州任职，杨万里清晨从杭州西湖附近的净慈寺送别送林子方，经过西湖边时写下这组诗。

27、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

28、坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

29、《咏柳》

30、六月里西湖的风光到底和其他时节不一样，那密密层层、苍翠欲滴的荷叶铺展开去，无边无际，那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，阳光辉映显得格外红艳。

31、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

32、村居》古诗的意思是：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急.忙放风筝。

33、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

34、《晓出净慈寺送林子方》宋.杨万里

35、诗人用充满强烈色彩对比的句子，描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。

36、拓展资料：

37、《山行》

38、荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下碧绿的荷叶一望无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格外红艳。诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离愁别绪，感情更显得含蓄深沉。原文:晓出净慈寺送林子方宋代：杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

39、两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。

40、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

41、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

42、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

43、《小池》：

44、《绝句》唐.杜甫

45、小学二年级下册古诗二首：

46、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

47、《绝句》

48、望庐山瀑布，绝句，草，宿新市徐公店

49、《村居》

50、草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。