池上古诗解释意思诗中最能体现孩子纯真、无邪的字是精选好句33句
1、不解藏踪迹,浮萍一道开.小孩还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道；可是小船驶过,水面原来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密.这么描述开来,就显得小娃尤为天真了
2、《池上》最能体现孩子纯真无邪的字是哪个？
3、而"不解藏踪迹,浮萍一道开."更能体现小娃的"天真烂漫".
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。
5、诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
6、一、全诗：
7、作者用白描的手法将一个“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖，诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。
8、池上原文：
9、一是因为这娃毕竟是“小娃”。
10、二是因为已经采得白莲回了，当然会洋洋得意、忘乎所以了，就大摇大摆划着小船回来。
11、这两个字很灵动的把孩子淘气顽皮的一面表现出来，《池上》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。
12、莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
13、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
14、山僧对棋坐，局上竹阴清。
15、《池上》是白居易写的一首诗，这首诗通俗易懂，诗中描写的情景十分有趣，正是描绘出孩童的天真无邪，活泼可爱！
16、原文如下：
17、描绘了一个小孩撑着小船偷采白莲，不会掩藏踪迹，小船荡开浮萍，留下一道清晰的水痕的画面。表达了诗人对诗中天真可爱、活泼淘气的小主人公的喜爱之情。
18、不解藏踪迹，浮萍一道开。
19、偷采白莲回“偷”字体现了小孩幼稚。
20、小娃撑小艇,偷采白莲回”写出了小孩的可爱。天真活泼的农村
21、是那个“藏”字。《池上》是唐代诗人白居易写的，全诗是“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”寥寥数语，就把一个调皮可爱又纯真无邪的小孩形象勾勒得活灵活现，其中的“藏”字最是用得绝妙，写出了孩子的纯真无邪。
22、映竹无人见，时闻下子声。
23、偷、藏两个字写出了小娃的天真淘气。
24、池上写出了小娃的天真可爱的两句诗是不解藏踪迹，浮萍一道开。池上是唐代著名诗人白居易创作的一组五言绝句，通常称为池上二绝，第一首诗描写的是山僧对弈的场景，题目中问到的应当是第二首，其内容为：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。全诗朴素简单，富有韵味，回归到问题本身，其中描写小娃天真可爱的句子就是不解藏踪迹，浮萍一道开。
25、因为小娃不懂得隐藏自己,他也不懂得什么是偷,心里只是想,有了这些莲蓬,在家就可以跟父母分享了,也表现了小娃的天真无邪。
26、池上》这首诗中的前一句，“小娃撑小艇，偷采白莲回”写出了小孩的可爱。天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路，暴露了自己的行踪。
27、扩展资料：
28、不解藏踪迹，
29、教参上写:小娃撑小艇,偷采白莲回.这句应该是表现小娃的"天真调皮"
30、这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
31、浮萍一道开
32、《池上》诗中偷、解、藏等字，用得极妙，不仅表现了孩子的纯真无邪，而且趣味横生。耐人咀嚼。因为是“偷采”，当然需“藏踪迹”；但为何“不知藏踪迹”呢？
33、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 作者用白描的手法将“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。
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