小儿垂钓古诗ppt课件
1、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
2、遇到行人（诗人）向他问路，他老远就频繁招着手，因为担心鱼儿被吓跑而不敢大声回答。
3、作者是唐代诗人胡令能，据传他某天到乡下拜访一位朋友，向正在钓鱼的儿童问路后所作。
4、侧坐莓苔草映身。
5、(3)（副）将、将要：～老。
6、垂chuí
7、“学”是这首诗的诗眼，诗人所遇到的这个小儿初学钓鱼，所以特别小心。此外“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学钓鱼的心境相吻合。这也可以让我们想象小儿不拘形迹地专心钓鱼的情景。
8、lùrénjièwènyáozhāoshǒu
9、(4)（名）敬辞；用于称长辈；上级对自己的行动：～念。
10、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。[简析]1、稚子：年龄小的孩子。2、垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。3、莓：一种小草。4、苔：苔藓植物。5、借问：向人打听。6、应：理睬。7、垂纶：钓鱼。8、遥：远远地【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。[简析]这是一首描写儿童生活情趣的诗作。一、二句重在写形，三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼的情景。“草映身”，不仅是在为小儿画像，在结构上，也为下句的“路人借问”埋下伏笔。因为路人之向他打问，就因为看得见他。后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。至于他在“招手”之后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因之后，诗作也就戛然而止。这首诗勾画小儿垂钓的神情动态活灵活现，富有生趣，堪称佳作。
11、古的笔顺是：横、竖、竖、横折、横
12、路人借问遥招手，
13、垂的笔顺是：撇、横、竖、横、竖、竖、横、横
14、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
15、(2)（动）留传：人民英雄永～不朽。
16、第一、二句，“蓬头”写小孩的外貌，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。
17、pàdéyújīngbúyìngrén
18、唐·胡令能
19、xiǎoérchuídiào小儿垂钓（唐）胡令能péngtóuzhìzǐxuéchuílún蓬头稚子学垂纶，cèzuòméitáicǎoyìngshēn侧坐莓苔草映身。lùrénjièwènyáozhāoshǒu路人借问遥招手，pàdéyújīngbùyìngrén怕得鱼惊不应人。
20、小的笔顺是：竖钩、撇、点
21、儿的笔顺是：撇、竖弯钩
22、蓬头稚子学垂纶，
23、“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光很少照到的阴凉地带，莓苔多说明踩得人少，该处人来的少，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小孩画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小孩打听问路，就因为看得见小儿。
24、xiǎoérchuídiào
25、lùrénjièwènyáozhāoshǒu，
26、péngtóuzhìzǐxuéchuílún
27、后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕发出声音惊鱼，从老远招手而不回，这是从动作和心理方面来刻划小儿聪明。小儿之所以用动作来代替语言，是害怕大声说话把鱼惊散。
28、诗的笔顺是：点、横折提、横、竖、横、横、竖钩、点
29、古诗按照现代文直译如下：
30、一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
31、作为半个钓鱼爱好者，并且水平一直处于新手阶段，个人认为作者胡令能也是一位钓鱼高手，否则写不出初学钓鱼的小儿这么传神的动作和心理活动。
32、pénɡtóuzhìzixuéchuílún，
33、(1)（动）耷拉下来：～柳。
34、小儿垂钓
35、《小儿垂钓》的古诗如下：
36、怕得鱼惊不应人。
37、逐句全译
38、唐诗需要细品（当然有可能后来人都歪解了诗人的愿意）
39、一个头发蓬乱的小孩正在河边学钓鱼，他侧身坐在河边的青苔上，绿草映衬着他的身影。
40、再来品读下小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。至于诗人之后是否走近问路，和这位可爱的小儿如何交流，是诗隐藏的意味了。
41、cèzuòméitáicǎoyìngshēn
42、小字，竖钩，撇，点。儿字，撇，竖弯钩，
43、钓的笔顺是：撇、横、横、横、竖提、撇、横折钩、点
44、cèzuòméitáicǎoyìnɡshēn。
45、歪解下：这首诗提醒我们，如果向钓鱼者问路，请不要大声喧哗，否则他们跟您急。
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