老师 诗歌精选148句
1、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
2、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
3、老师期望我们成为新世纪的太阳。
4、给我的梦插上了美丽的翅膀，
5、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
6、你并非蜡炬
7、教学新法，
8、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
9、有您的关怀和嘱托
10、你的辛勤掘开天地
11、《新竹》
12、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
13、十丈龙孙绕凤池。
14、教师是太阳底下崇高的事业。
15、老师，您好
16、为了祖国的花朵更加绚丽。
17、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好
18、在这唯一的日子里
19、爱的港湾里
20、抚慰您的是孩子的梦呓。
21、它一世吃喝享乐
22、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
23、您是一支熠熠生辉的红烛，
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
25、金风送欢笑，丹桂花香飘。
26、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
27、倾注心血浇灌，
28、老师，您是辛勤的园丁，
29、清·龚自珍
30、落红不是无情物，
31、奉和令公绿野堂种花唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？注释：奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的效果。令公：即指裴度，令公是唐朝对中书令的尊称，裴度（765年至839年）唐代文学家、政治家，字中立，河东闻喜(今山西闻喜)人。因为拥立文宗有功，进位至中书令。又绿野堂为裴度之宅，所以这里的令公是指裴度。绿野堂：唐代裴度的住宅名，故址在今天的河南省洛阳市南。《旧唐书裴度列传》又于午桥创别墅。
32、浩荡离愁白日斜，
33、老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
34、燃烧了自己，照亮了人类。
35、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
36、一时的奉献又怎能与你堪比
37、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
38、万马齐喑究可哀。
39、挥洒旷世奇才，
40、陪伴您的是爱人的鼾声；
41、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
42、发挥点石成金的魔力。
43、东宫白庶子，南寺远禅师。
44、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
45、你的汗水汇成大海
46、老师的言传身教，像春雨润物细无声。
47、放眼无限未来。
48、护送我在知识的天空里展翅翱翔。
49、《天净沙六首·逸仙图》
50、群峭碧摩天，逍遥不记年。
51、清·郑燮
52、《寻雍尊师隐居》
53、老师，您用两鬓飞花
54、请允许我们高唱赞歌
55、老师，您好，您辛苦了
56、我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
57、我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
58、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
59、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
60、不拘一格降人才。
61、天地为之惊骇。
62、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
63、三尺讲台，
64、全凭老干为扶持。
65、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
66、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
67、有您放飞的白鸽
68、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
69、用热血浇灌着祖国的花朵。
70、新竹高于旧竹枝，
71、是您，在我人生的旅途上，
72、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
73、挥洒汗水耕耘，
74、重上瑶台，
75、明年再有新生者，
76、托起希望，捧起旭日；
77、九州生气恃风雷，
78、何处遥相见，心无一事时。
79、三尺讲台上
80、垂死的火焰又怎能媲美于你
81、它终生昏睡度日
82、《己亥杂诗》
83、拨云寻古道，倚树听流泉。
84、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
85、老师颂作者：胶南市六汪镇中心中学的王振华教师四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春插桃李三千圃，秋来硕果满神州。作为一名园丁，王老师通过这首诗表达了自己身为老师的辛勤与劳累，但是在教书育人的重大担子下，自己不敢松懈，用粉笔无言书写春秋，用青丝染鬓来呕心沥血，成就桃李三千圃。教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。这也是这首诗所表达的情感所在。
86、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
87、老师是大树，为世界带来一片春色。
88、为什么一年中只有一天属于你
89、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
90、用美丽的生命，
91、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
92、蜂唐：罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?释文不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢?
93、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
94、七律.教师颂大山中学黄国超杏坛洒汗耕种忙，育苗何惧饭菜凉，三尺杏坛长相伴，两袖清风举世扬，心忧久旱苗枯萎，只为普天培栋梁。鬓发微颓桃李艳，迎来金秋丹桂香。
95、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
96、照亮别人，燃烧自己。
97、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
98、祝福你…………
99、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
100、老师，您像春蚕
101、《远师》
102、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
103、可为什么
104、老师，您是红烛
105、用最美的言语称颂你
106、老师的节日，今天又来到。
107、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
108、是您施展才华的天地；
109、唐·李白
110、深夜，您批改作业，
111、胸怀万里世界，
112、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
113、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
114、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
115、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
116、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
117、我劝天公重抖擞，
118、吟鞭东指即天涯。
119、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
120、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
121、老师，您好！
122、唐·白居易
123、-----赞美老师我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。
124、你不是春蚕
125、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
126、为了今天的幼苗早日成材；
127、老师的话儿像春雨滋润我的心。
128、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
129、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
130、为学生装点了美好的生活。
131、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
132、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
133、新竹清代：郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。注释龙孙：竹笋的别称。凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。译文新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。明年又有新长出来的，会长得更高。赏析比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。郑板桥(1693-1765)，原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年(1736年)进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为"扬州八怪"重要代表人物。
134、您是一片映红东方的朝霞，
135、九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，
136、老师用知识的雨露浇灌我们成长。
137、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
138、黎明，您撰写教案，
139、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
140、化作春泥更护花。
141、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
142、绿叶的绿色象征着老师青春常在。
143、语来江色暮，独自下寒烟。
144、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
145、谱写了一首壮美的歌。
146、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
147、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
148、请加分!
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