小池和池上的古诗配画55句
1、池上原文：
2、宋朝诗人杨万里
3、夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的.花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。
4、小娃撑小艇，
5、诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。且此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。
6、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
7、一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。
8、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
9、译文及注释
10、《池上》和《小池》都描写了夏季荷花池的景物。一、《池上》其二——唐代：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。、《小池》——唐代：杨万里
11、这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
12、看，小池的源泉----一股细细的泉水，从泉眼里无声无息地流出；在晴朗柔和的微风中，池边的树阴遮住了水面，阳光从叶缝中透出，让池水变得波光粼粼。池中的小小的荷花刚刚露出花苞，却被蜻蜓早早地站在了花苞上头。
13、【宋】杨万里
14、小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
15、这情景被诗人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
16、……夏天，分别是唐代白居易的《池上》和宋代杨万里的《小池》。
17、不解藏踪迹，
18、此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
19、《小池》和《池上》两首古诗都描写了初夏的景色。
20、不是《池上》，是《小池》。
21、……夏天，分别是唐代白居易的《池上》和宋代杨万里的《小池》。《池上》叙述的是夏日一小童偷摘莲蓬的事情，勾勒了一个可爱的顽童形象;《小池》则描绘夏日的一处由泉眼、流水、树荫、荷叶、蜻蜓构成的小景，富有夏天生活情趣。
22、《池上》叙述的是夏日一小童偷摘莲蓬的事情，勾勒了一个可爱的顽童形象;《小池》则描绘夏日的一处由泉眼、流水、树荫、荷叶、蜻蜓构成的小景，富有夏天生活情趣。
23、第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味
24、第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
25、宋代诗人杨万里《小池》诗：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。诗人笔下如摄影机拍下的初夏池塘美丽的景色，既细又柔，富有诗情画意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画，画面上池、泉、水流、树荫、晴柔阳光、小荷、蜻蜓，落墨极少，生动有趣，生机盎然！小荷才露尖尖角，多被后世化用新人才俊乍露，被人赏识赞美。
26、一年级下册语文第12课《古诗二首》/《池上》《小池》
27、浮萍一道开。
28、池上赏析：
29、【唐】白居易
30、第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。
31、池上和小池描写的是夏季的景象,充满了浓郁的生活气息，抒发了作者对大自然的热爱。
32、小荷才露尖尖角，
33、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
34、白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。
35、三、四句写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略初夏风光。小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。
36、他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
37、莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
38、小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
39、池上和小池描写的是夏季荷花池的景色。《池上》唐代的白居易，原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《小池》宋代的杨万里，原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
40、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
41、小娃撑小艇，偷采白莲回。
42、树阴照水爱晴柔。
43、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
44、应该意思是全国的小学一年级下册古诗吧？分别有小池、村居、春晓、所见、画鸡、池上、咏鹅、静夜思、一去二三里、画、悯农、江上渔者、夏日绝句、中山、中秋夜、我记得大概也就这么多了，实在是小学学的差不多都还给老师了，能力时在就这样了，谁还能想到有哪几首？
45、这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
46、宋杨万里
47、早有蜻蜓立上头。
48、偷采白莲回。
49、唐代诗人白居易
50、不解藏踪迹，浮萍一道开。
51、《小池》
52、泉眼无声惜细流，
53、《池上》
54、宋代：杨万里
55、我还记得一首挺有意境的：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。忘记题目是什么了，感觉这首诗都是数字，蛮有意思的。
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